試卷征集
加入會員
操作視頻
閱讀短文,回答問題。
合歡樹(節(jié)選)
史鐵生
      有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
      我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不知道這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
      與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個剛來到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。
      有一天那個孩子長大了,會想到童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽,他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。
(選自《幸福是感恩》時代文藝出版社)(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
依舊——
依然
依然
   茂密——
茂盛
茂盛
   擺弄——
侍弄
侍弄

(2)“我心里一陣抖,還是推說手搖車進出太不易”,這里“抖”和“推脫”表達了作者怎樣的情感?
害怕觸景生情和對母親深切地思念。
害怕觸景生情和對母親深切地思念。

(3)下列對原文的理解,不正確的是
B
B

A.母親本來喜歡花木,“但當時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
B.母親以為合歡樹第三年的復生“是個好兆頭”。作者寫這一點是暗示,母親因為操心兒子的病以致有點迷信了。
C.合歡樹是作者關于母親的記憶的象征物,因此為題。
D.合歡樹身上喻含了作者對母親愛美愛生活的情懷態(tài)度的肯定和贊美,托物言情。
(4)第2自然段寫了母親種合歡樹的一段往事,請分析這段追憶在文中的作用。
合歡樹的來歷,說明它是母親親手所栽,在母親的照料下,茁壯成長。感念母愛,因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中,合歡樹凝聚了母愛。深化文章主題,合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼。
合歡樹的來歷,說明它是母親親手所栽,在母親的照料下,茁壯成長。感念母愛,因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中,合歡樹凝聚了母愛。深化文章主題,合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼。

(5)文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么?這種寫法的特點和效果是什么?
想表現(xiàn)的是:①母愛是普遍的;②母愛又是獨特的。寫法的特點和效果是:①以一種間接的、含蓄的方式抒情;②含而不露,韻味悠長。
想表現(xiàn)的是:①母愛是普遍的;②母愛又是獨特的。寫法的特點和效果是:①以一種間接的、含蓄的方式抒情;②含而不露,韻味悠長。
【答案】依然;茂盛;侍弄;害怕觸景生情和對母親深切地思念。;B;合歡樹的來歷,說明它是母親親手所栽,在母親的照料下,茁壯成長。感念母愛,因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中,合歡樹凝聚了母愛。深化文章主題,合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼。;想表現(xiàn)的是:①母愛是普遍的;②母愛又是獨特的。寫法的特點和效果是:①以一種間接的、含蓄的方式抒情;②含而不露,韻味悠長。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:52引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀
    會變的窗戶??小熊寶寶特別喜歡看窗戶,因為窗戶老是變顏色。
    ??當窗戶變藍色,媽媽說,那是遠方的藍天。當窗戶變金色,媽媽說,那是太陽的光芒。當窗戶變灰色,媽媽說,那是灰色的云彩。當窗戶變黑色,撒滿銀色的小石頭,媽媽說,那是夜晚。
    (1)短文第2自然段有
     
     句話。
    (2)小熊寶寶為什么喜歡看窗戶?用“——”在短文中畫出來。
    (3)文中“銀色的小石頭”指的是
     

    A.云朵
    B.太陽
    C.小星星
    (4)讀一讀,連一連。
    藍色 金色 灰色 黑色
    夜晚 云彩 陽光 天空
    (5)窗戶還會變成什么顏色?想一想,寫一寫。
    當窗戶變成
     
    色,那是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 9:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.讀繪本《蒲公英》選段,完成練習。
    春天來了??①在蔚藍的晴空下,蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放,開出了一朵美麗的花。
    ??②夕陽西下,夜幕降臨,蒲公英的花朵就會合起來。
    ??③整整一夜,蒲公英的花都緊閉著。
    ??④第二天,當陽光再次灑向大地時,蒲公英的花又重新開放了開得比昨天還大、還美。
    ??⑤傍晚又一次來臨,蒲公英的花又合上了。
    (1)蒲公英的花白天
     
    ,夜晚
     
    。
    (2)文中哪些句子寫出了蒲公英花開的樣子?畫上“____”。
    (3)想象一下,接下來會怎樣?請你寫一寫。
    第三天,當太陽再次普照大地時,蒲公英的花
     
     
    。到了傍晚,蒲公英的花
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 2:0:8組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀語段,回答問題。
    ??秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時,動人的是
     
    地朝窠里 飛去。
     
    的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人
     
    。
    (1)按原文填空。
    (2)請用“___”畫出文中的動態(tài)描寫的句子,從中你感受到了
     

    (3)請把畫橫線的句子寫具體。
    發(fā)布:2024/9/16 4:0:8組卷:1引用:1難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經營許可證出版物經營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正