1．秦朝是中國歷史上特殊的朝代，開創(chuàng)了許多中國封建社會的制度，影響深遠。閱讀材料，回答問題。
【制度創(chuàng)新】
材料一：命為“制”，今為“詔”，天子自稱曰“朕”?！逓槭蓟实?，后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！煜轮聼o小大皆決于上。
——司馬遷《史記》（1）依據(jù)材料一概述皇帝制度的特點。
材料二：罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同。
——陳壽《三國志》（2）材料二中“罷侯置守”指的是什么？結(jié)合所學知識，談?wù)勂溆绊憽?br />【經(jīng)濟發(fā)展】
材料三：秦統(tǒng)一貨幣示意圖
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【疆域遼闊】
材料四：秦朝形勢圖

（3）據(jù)材料三，指出秦朝統(tǒng)一的貨幣的名稱。結(jié)合所學知識，指出秦朝統(tǒng)一貨幣在經(jīng)濟方面的積極影響。
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，指出秦始皇為鞏固統(tǒng)一對我國北方采取的措施。簡析這些措施的作用。
材料五：三代至秦，混沌之再辟者也。其創(chuàng)制立法，至今守之以為利，史稱其得圣人之成。
——張居正《雜著》（5）結(jié)合所學知識，指出秦朝開創(chuàng)制度的影響。

2．秦朝是我國歷史上極為重要的一個朝代，其統(tǒng)治對后世產(chǎn)生了深遠的影響。秦由弱變強，再由強變?nèi)?，其興亡的經(jīng)驗教訓值得后世借鑒。閱讀材料，結(jié)合所學回答問題。
【秦之興】
材料一：（新法）“行五年，秦人富強”，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！?br />——《史記》（1）“秦人”實力增強主要與材料一反映的哪一歷史事件有關(guān)？結(jié)合所學回答“民勇于公戰(zhàn)”原因是什么？
【秦之立】
材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?br />——李白（2）材料二中“秦王”指的是誰？“諸侯”的產(chǎn)生與哪一制度有關(guān)？
【秦之治】
材料三：《秦朝行政結(jié)構(gòu)示意圖》

（3）據(jù)材料三，為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了哪一政治制度？按圖意空白處應(yīng)填寫什么內(nèi)容？
材料四：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！?br />（4）秦朝為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，統(tǒng)一了文字貨幣，統(tǒng)一后的文字、貨幣分別是什么？
【秦之亡】
材料五：壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？
——《史記?陳涉世家》（5）秦王朝統(tǒng)治曇花一現(xiàn)，二世而亡，上述材料反映的是哪一歷史事件？結(jié)合所學知識回答秦朝滅亡的根本原因是什么？

3．“大一統(tǒng)”始見于春秋時期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大。
材料一：丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之①”。請立諸子，唯上幸許?！⑽纠钏棺h曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎②，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制③。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！?br />——司馬遷《史記?秦始皇本紀》【注釋】
①不為置王，母以填之：如果不設(shè)置諸侯王，就無法鎮(zhèn)服他們。
②仇讎（ch6u）：仇敵。③制：控制，制止。
材料二：史料說史

材料三：他最基本的功績之一是文化建設(shè)，他大力推行的“書同文”政策，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國500多年來“言語異聲，文字異形”的歷史。國家意志和統(tǒng)一文化，凝成了天下歸一的相同文化心理和共同思想基礎(chǔ)。
——《漢字的力量》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出經(jīng)過這場討論后秦朝實行的是什么制度？這一制度產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。材料二所示史料都屬于哪一類型的史料？它們見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩項措施？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答，“書同文”政策具體指的是什么？根據(jù)材料三，概括該政策的影響。
（4）綜上所述，你認為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實意義是什么？