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2021-2022學(xué)年廣西北海市合浦縣七年級(下)期中歷史試卷
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試題詳情
中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族在碰撞中走向交融。閱讀材料,回答問題。
材料一:唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是對他們真心相待,與他們建立了深厚感情,贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系,既是國君,又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》
材料二:兩宋時期政權(quán)并立示意圖
材料三:遼宋西夏時期各民族之間的文化交往,呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。在遼朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國,但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
——摘編自翁獨(dú)健《中國民族關(guān)系史綱要》
材料四:元朝大一統(tǒng)的政治形勢,極大的促進(jìn)了邊疆地區(qū)各族人民和中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的發(fā)展。而民族融合和各族人民聯(lián)系的進(jìn)一步加強(qiáng),鞏固了空前統(tǒng)一的國家……改變了宋、遼、西夏、金時期各少數(shù)民族偏守一隅的情況,過去視為邊陲絕域的地區(qū)與中原地區(qū)成為同呼吸共命運(yùn)的統(tǒng)一整體……
——摘編自寧欣《中國古代史》
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)指出唐太宗在位時實(shí)行的是怎樣的民族政策?北方和西北的少數(shù)民族尊稱他為什么?
(2)請寫出材料二圖中的①、②分別代表的政權(quán)。依據(jù)示意圖指出該階段的歷史發(fā)展趨勢。
(3)結(jié)合所學(xué)知識,列舉宋遼和宋夏分別訂立了什么和約?依據(jù)材料三,指出遼宋西夏時期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。
(4)依據(jù)材料四回答,元朝的民族融合產(chǎn)生了什么影響?
【考點(diǎn)】
宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)
;
南宋和金的對峙
;
唐朝的民族交往與交融
;
元朝的疆域和民族交融
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/3 8:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
西夏是由黨項(xiàng)族建立的政權(quán)。如圖為兩件西夏文物:買牛契約、西夏符牌。其中所反映出的共同信息是西夏仿效唐宋( )
A.訂立官制
B.訂立軍制和法律
C.創(chuàng)制文字
D.鼓勵墾荒
發(fā)布:2024/11/13 16:0:1
組卷:48
引用:8
難度:0.6
解析
2.
北宋、西夏、遼處于多民族紛爭和融合的時代,其社會生活各個方面,顯示了各民族風(fēng)俗的豐富多彩,并且你中有我,我中有你。這一時期最顯著的政治特點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.民族政權(quán)并立
B.外戚與宦官交替專權(quán)
C.地方軍閥割據(jù)
D.民族和睦,友好交往
發(fā)布:2024/11/12 0:30:1
組卷:66
引用:6
難度:0.7
解析
3.
為了寫論文,劉剛搜集了《契丹的興起》《西夏王李元昊》《遼、宋、夏的和戰(zhàn)》等書籍,據(jù)此推測他論文的題目應(yīng)是( )
A.民族政權(quán)的并立
B.國家的統(tǒng)一
C.藩鎮(zhèn)割據(jù)的時代
D.各民族友好往來
發(fā)布:2024/11/12 0:30:1
組卷:77
引用:10
難度:0.9
解析
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