如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題：

（1）①②過程使用了
纖維素酶和果膠
纖維素酶和果膠
酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離；此處使用的溶液濃度比番茄和馬鈴薯細胞細胞液的濃度略微較
大
大
，以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)不被破壞。
（2）過程③在化學(xué)藥劑
聚乙二醇（或PEG）
聚乙二醇（或PEG）
的作用下會發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合。
（3）過程
⑤
⑤
屬于脫分化，過程
⑥
⑥
屬于再分化（這兩空均用圖中的數(shù)字作答）
（4）過程⑤⑥⑦表示的細胞工程技術(shù)是
植物組織培養(yǎng)
植物組織培養(yǎng)
，其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是
全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織
全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織
。
（5）植物體細胞雜交的研究在
克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙
克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙
方面，取得了巨大突破，其育種的原理是
染色體變異
染色體變異
。

【答案】纖維素酶和果膠；大；聚乙二醇（或PEG）；⑤；⑥；植物組織培養(yǎng)；全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織；克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙；染色體變異

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.7

相似題

1．科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

A．培育過程中可以根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

B．驅(qū)蚊草培育過程用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法

C．驅(qū)蚊草培育過程是植物體細胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成

D．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得，是因為不同物種間存在生殖隔離

發(fā)布：2024/11/10 15:30:3組卷：11引用：2難度：0.8

A．植株d的體細胞有絲分裂后期有8個染色體組

B．野生夏菊和栽培秋菊有性雜交后代能正常繁殖

C．通過過程②得到的兩兩融合細胞只有雜種細胞

D．過程④得到的植株d是不同于野生夏菊和栽培秋菊的新物種

發(fā)布：2024/11/8 8:0:54組卷：10引用：2難度：0.7

A．①過程中應(yīng)在等滲環(huán)境中進行，可使用蝸牛消化道提取液來降解兩種植物的細胞壁

B．在挑選融合后的原生質(zhì)體時，在熒光顯微鏡下能觀察到細胞表面具有兩種熒光顏色的才是雜種細胞

C．過程③和④采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細胞的全能性

D．若圖中雜種細胞為四倍體，則用該植物體的花粉離體培養(yǎng)后獲得的植株為二倍體

發(fā)布：2024/11/10 7:30:1組卷：17引用：4難度：0.7

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