1．閱讀材料，完成下面問題。
【認(rèn)識(shí)自我 提升素養(yǎng)】
材料一    在“成長檔案”里，班主任毛老師對小杰同學(xué)進(jìn)入中學(xué)以來的表現(xiàn)有如下評(píng)價(jià)：
★你是一個(gè)勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生，對他人充滿了愛心，但有時(shí)對自己要求不嚴(yán)。要改進(jìn)呦！
★你的特長是口才很好，演講富有特色，要努力加強(qiáng)噢！
材料二    小莉同學(xué)成績優(yōu)秀，古箏、書法、繪畫都很棒。但伴隨著青春期的到來，她覺得自己長相不如別的女生漂亮，心里總不是滋味，自卑感特強(qiáng)，整天憂心忡忡，情緒低落，對什么也不感興趣，成績也明顯下滑。
（1）老師的評(píng)價(jià)屬于認(rèn)識(shí)自己的哪一途徑？面對這些評(píng)價(jià)，我們該怎么做？
（2）請你開導(dǎo)小莉，幫她走出情緒低落的陰影。
（3）同學(xué)們準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的道路上做更好的自己。

倡議書 親愛的同學(xué)們： 面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們充滿無限憧憬，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，渴望成為更好的自己。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、做更好的自己，讓我們揚(yáng)長避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。 二、做更好的自己，讓我們主動(dòng)改正缺點(diǎn)，促進(jìn)自我完善、自我發(fā)展。 三、做更好的自己，讓我們   。 四、做更好的自己，讓我們   。 讓我們積極行動(dòng)起來，接納與欣賞自己，飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己！ 七年級(jí)**班 2023年*月*日

2．【發(fā)展自己 健康成長】

評(píng)價(jià)內(nèi)容	老師	父母	明明自己
學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，獨(dú)立完成作業(yè)	★★	★★	★★★
自己收拾書包，每周做家務(wù)	★★★	★★	★★★★
積極鍛煉身體，參加體育活動(dòng)	★	★	★
性格開朗，與同學(xué)相處和諧	★★	★★	★★★

如表是七年級(jí)學(xué)生明明“成長記錄袋”中的部分內(nèi)容，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題。
說明：優(yōu)秀為4個(gè)★，良好為3個(gè)★，一般為2個(gè)★，通過努力有進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)★。
（1）從“成長記錄袋”的內(nèi)容看出，明明是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？
（2）明明看到老師父母對他的評(píng)價(jià)，情緒很低落，你該如何勸他？
（3）明明希望自己的“成長記錄袋”能獲得優(yōu)秀，請你給他提兩條合理化建議。

3．【面向燦爛未來 做更好的自己】
小鄂本學(xué)期的“學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單”上，有下面這些評(píng)價(jià)。

寫給自己昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間；今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)；明天的我，可能是中國足球隊(duì)隊(duì)員。

老師寄語你是一個(gè)聰明、活潑、愛讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，關(guān)心集體，也是班級(jí)的“足球健將”，老師希望你繼續(xù)努力，爭取有更大的進(jìn)步！

（1）小鄂的報(bào)告單中有哪幾種認(rèn)識(shí)自己的途徑？
（2）小鄂正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義？
（3）未來很燦爛，精彩需拼搏！小鄂應(yīng)該怎樣做更好的自己，才能讓自己飛得更高？