閱讀材料，完成下面問題。
【認識自我 提升素養(yǎng)】
材料一 在“成長檔案”里，班主任毛老師對小杰同學進入中學以來的表現(xiàn)有如下評價：
★你是一個勤奮好學、關心集體、樂于助人、熱愛勞動的好學生，對他人充滿了愛心，但有時對自己要求不嚴。要改進呦！
★你的特長是口才很好，演講富有特色，要努力加強噢！
材料二 小莉同學成績優(yōu)秀，古箏、書法、繪畫都很棒。但伴隨著青春期的到來，她覺得自己長相不如別的女生漂亮，心里總不是滋味，自卑感特強，整天憂心忡忡，情緒低落，對什么也不感興趣，成績也明顯下滑。
（1）老師的評價屬于認識自己的哪一途徑？面對這些評價，我們該怎么做？
（2）請你開導小莉，幫她走出情緒低落的陰影。
（3）同學們準備向全校同學發(fā)出倡議，倡導大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的道路上做更好的自己。
倡議書
親愛的同學們：
面對剛剛開啟的中學生活，我們充滿無限憧憬，渴望飛得更高、更遠，渴望成為更好的自己。為此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、做更好的自己，讓我們揚長避短，善于利用自己的優(yōu)點和長處。
二、做更好的自己，讓我們主動改正缺點，促進自我完善、自我發(fā)展。
三、做更好的自己，讓我們 激發(fā)自己的潛能，不斷實現(xiàn)自我超越，珍視自己的興趣愛好，廣泛參加多方面的活動 激發(fā)自己的潛能，不斷實現(xiàn)自我超越，珍視自己的興趣愛好，廣泛參加多方面的活動 。
四、做更好的自己，讓我們 在和他人共同生活的過程中不斷成長，為他人、為社會帶來福祉。 在和他人共同生活的過程中不斷成長，為他人、為社會帶來福祉。 。
讓我們積極行動起來，接納與欣賞自己，飛得更高、更遠，做更好的自己！
七年級**班
2023年*月*日 |
