當前位置：部編版八年級上冊《第22課《孟子》二章生于憂患，死于安樂》2021年同步練習卷（8）> 試題詳情

閱讀文言文選段，然后回答問題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
（選自《孟子?告子下》）【乙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采折節(jié)下賢人厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。
（選自《史記》）（1）解釋下列加點字詞的意思：

①行拂亂其所為
違背
違背

②人恒過
犯錯誤
犯錯誤

③身自耕作
親自
親自

④越王勾踐反國
同“返”，返回
同“返”，返回

（2）仔細閱讀【乙】文，用“/”為文中劃線句劃分兩處朗讀停頓。
衣不重采折節(jié) 下賢人厚遇賓客
（3）將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。
②女忘會稽之恥邪？
（4）甲文國家要想避免“滅亡”的命運，必須具備：
內(nèi)有法家拂士，外有敵國外患
內(nèi)有法家拂士，外有敵國外患
。乙文越王最終滅掉吳國的原因是：
能夠臥薪嘗膽，居安思危，禮賢下士，與百姓同甘共苦
能夠臥薪嘗膽，居安思危，禮賢下士，與百姓同甘共苦
。
（5）結合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，你從中受到怎樣的啟示？

【考點】文言斷句；文言翻譯．

【答案】違背；犯錯誤；親自；同“返”，返回；內(nèi)有法家拂士，外有敵國外患；能夠臥薪嘗膽，居安思危，禮賢下士，與百姓同甘共苦

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：28引用：4難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文言語段，完成問題。
      近日始學讀書，盡心觀歐陽修、蘇洵、曾鞏、陳亮、陸游諸公文集。每讀一篇，心悸口呿^①，自以為未嘗識字。然性不耐靜，讀未終帙^②，已呼累馬^③，促諸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。
      歸當自責，頑鈍如此，當何所成？乃以一婢自監(jiān)。讀書稍倦，令得呵責，或提其耳、或敲其頭、或擦其鼻，須快醒乃止。婢不如命者，罰治之。習久，漸慣苦讀，古人微意，或有一二悟解處則叫號跳躍如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好學，惟吾與袁伯業(yè)^④?！碑斨x書亦是難事。
（選自袁宏道《答王以明》）
【注】①口呿：張開口合不攏，形容受到震驚。②帙：卷。③累馬：牽馬，備馬。④袁紹的從兄袁遺，字伯業(yè)。
（1）解釋下列加點詞的意思。
①促諸年少出游

②須快醒乃止

③婢不如命者

④古人微意

（2）下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是

A.然性不耐靜然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）

B.罰治之公將馳之（《曹劌論戰(zhàn)》）

C.乃以一婢自監(jiān) 須快醒乃止

D.老而好學朝而往，暮而歸（《醉翁亭記》）

（3）用“/”標出下面句子的兩處停頓。
或有一二悟解處則叫號跳躍如渴鹿之奔泉也
（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①頑鈍如此，當何所成？
②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
（5）文章結尾作者感慨“當知讀書亦是難事”，讀了這篇文章，小海和小陵對讀書之“難”進行了探究和交流。請你根據(jù)文章內(nèi)容，補全對話。
小海：想要靜下心來讀書真難??！作者逼迫自己讀書，但他①

，沒過多久，就吩咐家人備馬出游，甚至面對美景，流連忘返。
小陵：是啊，不僅如此，他還要克服②

的困難，所以他讓家里的丫環(huán)對自己“提耳、敲頭、擦鼻”，真是有趣！
小海：有趣的可不止這些！你看，文中運用了形象生動的③

（修辭手法），把作者當時④

的情態(tài)描繪得宛然在目！

發(fā)布：2024/11/17 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.5

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2．閱讀文言文語段，回答以下各題。
《誡子書》
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
（1）用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。（每句只劃一處）
非學無以廣才，非志無以成學。
（2）解釋下列語句中加點的詞。
①誡子書

②非淡泊無以明志

③非學無以廣才

④年與時馳

（3）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①靜以修身，儉以養(yǎng)德。
②夫?qū)W須靜也，才須學也。
（4）諸葛亮認為成才成學的條件是什么？
（5）文中諸葛亮提出了“儉以養(yǎng)德”的觀點，談談在生活中如何培養(yǎng)“儉”的習慣？
發(fā)布：2024/11/18 20:30:1組卷：248引用：3難度：0.5
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3．（甲）詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《世說新語?言語》（乙）偷本非禮鐘毓兄弟小時值父晝寢因^①共偷服藥酒。其父時覺，且托寐^②以觀之。毓拜而后飲，會^③飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?/bdo>
《世說新語?言語》【注釋】①因：于是；就。②托寐（mèi）：假裝睡著了。③會：鐘會。鐘毓、鐘會是兄弟。
（1）用“/”給文中劃線句斷句，限斷兩處。
鐘毓兄弟小時值父晝寢因共偷服藥酒。
（2）下列加點字的意思不相同的一項是

A．與兒女講論文義陳太丘與友期行

B．白雪紛紛何所似既而問毓何以拜

C．撒鹽空中差可擬可以為師矣

D．且托寐以觀之不義而富且貴

（3）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
②又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?br />（4）言語動作往往傳達的是人物的性格特點。一起偷服藥酒，鐘毓、鐘會兩兄弟的表現(xiàn)卻有所不同，說明他們的性格特點亦有異。你更喜歡哪個呢，為什么？

發(fā)布：2024/11/18 9:30:1組卷：1271引用：13難度：0.7

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①行拂亂其所為	違背違背
②人恒過	犯錯誤犯錯誤
③身自耕作	親自親自
④越王勾踐反國	同“返”，返回同“返”，返回

A.然性不耐靜	然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）
B.罰治之	公將馳之（《曹劌論戰(zhàn)》）
C.乃以一婢自監(jiān)	須快醒乃止
D.老而好學	朝而往，暮而歸（《醉翁亭記》）

A．與兒女講論文義	陳太丘與友期行
B．白雪紛紛何所似	既而問毓何以拜
C．撒鹽空中差可擬	可以為師矣
D．且托寐以觀之	不義而富且貴