3.如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC,直線MN是過點A的直線CD⊥MN于點D,連接BD.
(1)觀察猜想張老師在課堂上提出問題:線段DC,AD,BD之間有什么數(shù)量關系.經過觀察思考,小明出一種思路:如圖1,過點B作BE⊥BD,交MN于點E,進而得出:DC+AD=
BD.
(2)探究證明
將直線MN繞點A順時針旋轉到圖2的位置寫出此時線段DC,AD,BD之間的數(shù)量關系,并證明
(3)拓展延伸
在直線MN繞點A旋轉的過程中,當△ABD面積取得最大值時,若CD長為1,請直接寫B(tài)D的長.