1．如圖所示，為了探究影響壓力效果的因素，郡熙將同一小桌，按甲、乙、丙三種方式放在海綿上。

（1）本實(shí)驗(yàn)，通過觀察 來比較壓力作用效果，這種研究方法是 法；
（2）比較圖甲和圖乙的情況，可知壓力作用效果與 有關(guān)；
（3）比較圖乙和圖丙的情況，得到的結(jié)論是 ，下列實(shí)例中，不是直接應(yīng)用該結(jié)論的是 （填序號）。
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶

2．在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）通過觀察海綿的 來比較壓力的作用效果。
（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到結(jié)論：，壓力的作用效果越明顯。
（3）如圖丁，鉛筆兩端在兩根手指上的凹陷程度不同，這一現(xiàn)象可以通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論進(jìn)行解釋。

3．探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) 來比較壓力的作用效果。這里應(yīng)用的研究方法是 ；
（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 ；
（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p_丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p_丁的大小關(guān)系為p_丙p_丁（選填“＞”“＜”或“=”）；
（4）此實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）用硬木板代替，原因是 。