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探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。
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(1)甲、乙、丙實驗中,根據(jù)
海綿的凹陷程度
海綿的凹陷程度
來比較壓力的作用效果。這里應(yīng)用的研究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
;
(2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果就越明顯
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果就越明顯
;
(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p
=
=
p(選填“>”“<”或“=”);
(4)此實驗
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用硬木板代替,原因是
硬木板受力時形變不明顯
硬木板受力時形變不明顯
。
【答案】海綿的凹陷程度;轉(zhuǎn)換法;受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果就越明顯;=;不能;硬木板受力時形變不明顯
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:23引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.如圖所示,為了探究影響壓力效果的因素,郡熙將同一小桌,按甲、乙、丙三種方式放在海綿上。
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    (1)本實驗,通過觀察
    來比較壓力作用效果,這種研究方法是
    法;
    (2)比較圖甲和圖乙的情況,可知壓力作用效果與
    有關(guān);
    (3)比較圖乙和圖丙的情況,得到的結(jié)論是
    ,下列實例中,不是直接應(yīng)用該結(jié)論的是
    (填序號)。
    ①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
    ②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
    ③書包要用寬的背帶
    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.6
  • 2.在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)通過觀察海綿的
    來比較壓力的作用效果。
    (2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,可以得到結(jié)論:
    ,壓力的作用效果越明顯。
    (3)如圖丁,鉛筆兩端在兩根手指上的凹陷程度不同,這一現(xiàn)象可以通過比較
    兩次實驗得出的結(jié)論進(jìn)行解釋。
    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:46引用:4難度:0.6
  • 3.如圖所示,為某同學(xué)“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中的三次操作。比較B、C圖可得出的實驗結(jié)論是:
    、再比較A、C圖:
    (選填:能或者不能)得出的壓力作用效果與受力面積的定性關(guān)系。菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:11引用:1難度:0.7
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