讀完《駱駝祥子》,根據(jù)要求回答問題。
(1)班上以“《駱駝祥子》中小人物的悲劇”為題,開展名著閱讀主題學(xué)習(xí)活動,請你為大家從書中選擇三個事例,供大家研究。
示例:年輕好強、充滿活力的祥子,因買車的夢想一再破滅,最終墮落為“城市垃圾”。
事例一:
被自私父親剝奪了青春的虎妞,不顧一切嫁給祥子,最終因難產(chǎn)而死。
被自私父親剝奪了青春的虎妞,不顧一切嫁給祥子,最終因難產(chǎn)而死。
事例二:年輕善良的小福子不堪生活的折磨,最終自殺而死。
年輕善良的小福子不堪生活的折磨,最終自殺而死。
事例三:一輩子要強的車夫老馬,沒能保住小孫子的命,自己最終也悲慘地死在街頭。
一輩子要強的車夫老馬,沒能保住小孫子的命,自己最終也悲慘地死在街頭。
(2)小胖認(rèn)為,閱讀小說時不僅要關(guān)注情節(jié)和人物,還要考慮到小說中的時代背景和社會環(huán)境,在《駱駝祥子》結(jié)尾有這樣一句話“祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯?!闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>