夏商周時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的形成和發(fā)展時(shí)期，研究這段歷史具有重要的歷史意義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題。
【國(guó)家興亡】
材料一：

朝代	時(shí)間	建立者	亡國(guó)之君
夏	① 約公元前2070年 約公元前2070年	禹	桀
商	公元前1600年	湯	商紂王
西周	公元前1046年	② 周武王 周武王	周幽王

（1）請(qǐng)結(jié)合夏、商、西周時(shí)期的歷史知識(shí)，完成表格。
材料二：
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（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納夏商周滅亡給我們的啟示？
【制度創(chuàng)新】
材料三：大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。
——《禮記》（3）據(jù)材料三，首領(lǐng)更替的方法出現(xiàn)了怎樣的變化？這種變化是進(jìn)步了還是退步了，結(jié)合所學(xué)說(shuō)明理由。
材料四：
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（4）如圖2體現(xiàn)西周的什么制度？將圖示中的等級(jí)名稱補(bǔ)充完整，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析周王設(shè)置這種制度初衷是什么？
【生產(chǎn)工具創(chuàng)新】
材料五：
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（5）結(jié)合圖一和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)使用圖3這種打制工具的時(shí)代，被稱為什么時(shí)代？結(jié)合圖4和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明春秋時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？