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設(shè)計制作小車。
（1）小明和同伴設(shè)計賽車時，經(jīng)歷了四個環(huán)節(jié)：①明確問題、②制定方案、③實施方案、④評估與改進(jìn)。這四個環(huán)節(jié)的順序依次是
A
A
。
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
（2）小明在測試小車時，發(fā)現(xiàn)有以下問題，下列原因分析合理的是
C
C
。
A.小車輪子打滑，可能是車輪與地面的摩擦太大
B.橡皮筋小車動力不足，可能是橡皮筋纏繞的圈數(shù)太多
C.小車不能沿直線行駛，可能是小車的車軸不正
（3）請選擇科學(xué)的詞匯填空：
B
B
可以讓小車由運動變成靜止。
A.動力
B.阻力
【答案】A；C；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.6
相似題
  • 1．用橡皮筋動力小車做實驗時，橡皮筋的纏繞方向與小車行駛的方向（　?。?/div>
    發(fā)布：2024/9/17 10:0:12組卷：16引用：2難度：0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．請根據(jù)實驗內(nèi)容將實驗過程補充完整。
    （1）實驗名稱：物體運動與停下來與力的關(guān)系。
    （2）實驗器材：不同
     
    的小車。
    A.重量
    B.形狀
    （3）實驗過程：
    ①啟動重量不同的小車，讓他們的速度一樣快。
    ②讓輕重不同的小車
     
    。
    A.動起來
    B.停下來
    （4）實驗結(jié)論：小車越重，停下來需要的力越
     
    。
    A.大
    B.小
    發(fā)布：2024/9/22 6:0:8組卷：1引用：1難度：0.4
  • 3．利用所學(xué)知識，設(shè)計制作一輛小車，并能描述其原理。
    發(fā)布：2024/9/7 1:0:8組卷：1引用：2難度：0.5
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