1．大一統(tǒng)的漢朝是當(dāng)時(shí)世界上的大國。依據(jù)下列信息，回答問題。
材料一 西漢文帝、景帝兩代約40年間政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)得到顯著發(fā)展，是中國封建社會(huì)歷史上第一個(gè)治世。
——摘編自人教版《中國歷史教師教學(xué)用書》七年級(jí)上冊(cè)材料二 武帝施主父之冊(cè)，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟不行黜陟（指人才的進(jìn)退，官吏的升降），而藩國自析。自此以后，齊分為七，趙分為六，梁分為五……
——[東漢]班固《漢書》卷十四《諸侯王表第二》材料三

材料四 公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，把全國各地私鑄的錢幣運(yùn)到京師銷毀，成立專門鑄幣機(jī)構(gòu)，鑄造五銖錢，成為當(dāng)時(shí)唯一合法的貨幣。
——摘編自朱紹侯主編《中國古代史》（1）材料一 中所述這一 時(shí)期的統(tǒng)治局面歷史上稱為什么？
（2）材料二中武帝的措施起到了什么作用？根據(jù)材料三中兩幅圖片信息寫出秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的不同態(tài)度。閱讀材料四，寫出秦始皇和漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同的措施。
（3）請(qǐng)你選擇秦漢時(shí)期你最欣賞的一位帝國將相，并說明你欣賞他的理由。

2．閱讀材料，回答問題。
【疆域的統(tǒng)一與拓展】
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉？揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》【制度的建立與完善】
材料二：秦朝的政治建制示意圖

材料三：

文物名片 西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。左圖文物“金縷玉衣”本應(yīng)是漢代皇帝死后穿的殮服，卻在漢代諸侯王墓中出土。

【思想的統(tǒng)一與控制】
材料四：漢武帝接受董仲舒的建議，設(shè)《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五經(jīng)博士，后又將不治五經(jīng)的太常博士（官職名）一律罷黜，形成一家獨(dú)尊的局面；還建立太學(xué)，以五經(jīng)為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)所需人才。
——摘編自人教版初中歷史七上請(qǐng)回答：
（1）材料一反映了秦王嬴政怎樣的歷史貢獻(xiàn)？完成這一歷史貢獻(xiàn)的時(shí)間是什么？
（2）據(jù)材料二，寫出秦朝開創(chuàng)的政治制度名稱。寫出在中央政府中，掌管監(jiān)察事務(wù)的官員名稱。地方上，秦朝實(shí)行什么制度？
（3）材料三中的文物反映了西漢初年中央面臨著什么問題？漢武帝采取什么措施解決這一問題？
（4）據(jù)材料四，漢武帝將哪一學(xué)說確立為正統(tǒng)思想？
（5）學(xué)習(xí)歷史不僅要掌握重要史實(shí)，更要把握歷史發(fā)展的基本規(guī)律和大趨勢(shì)。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，歸納秦漢時(shí)期的重要階段特征。

3．重要的歷史人物，在歷史長(zhǎng)河中留下足跡，在歷史典籍有明確記載，對(duì)人類歷史發(fā)展進(jìn)程起到推動(dòng)作用。閱讀下列材料，然后回答問題。
材料一：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明唯有我先?！?br />--孫中山《黃帝贊》詩材料二：李白《古風(fēng)》詩中云“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來”……秦王即位后，為滅亡六國進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。他招募各國人才，委以重任，并及時(shí)聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。
--摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三：漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封其子弟為諸侯，由皇帝制定封號(hào)，這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小。
--摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料四：諸葛亮像與《蜀相》詩

請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，說出軒轅黃帝在中華民族發(fā)展歷程中的歷史地位，舉出他有哪些發(fā)明創(chuàng)造（相傳中）？
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說出秦王是哪位君主（姓名）？簡(jiǎn)述秦王為統(tǒng)一全國做了哪些準(zhǔn)備？指出秦統(tǒng)一全國的歷史意義。
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，說出漢武帝實(shí)行“推恩令”的內(nèi)容，簡(jiǎn)述“推恩令”實(shí)行后的影響。
（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，說說蜀相諸葛亮受到后人敬仰的理由。