七（三）班以“酷讀書(shū)?勇求索”為主題開(kāi)展科幻探險(xiǎn)單元讀書(shū)分享會(huì)，請(qǐng)你親臨成果展示現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們一起重溫難忘的閱讀之旅。
（1）【成果展示一：浪漫想象之旅】
讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，建議大家不要站在今天這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，而是要回到作品發(fā)表的那個(gè)年代去。①去感受作品非凡的優(yōu)秀的不同凡響的想象力，②去感受凡爾納對(duì)科學(xué)超前的預(yù)見(jiàn)性，③去感受那令讀者如癡如醉的瑰麗世界！
閱讀下面兩組資料，發(fā)現(xiàn)，感悟，你一定會(huì)有別樣的體驗(yàn)。
PPT展示：
A ____
法國(guó)科幻作家儒勒?凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》自1870年問(wèn)世以來(lái)，被譯為多種語(yǔ)言，風(fēng)靡世界，豐富了各國(guó)讀者的精神世界，在他們心中播下了想象的種子。 |
|
B現(xiàn)實(shí)的科技發(fā)展
 世界上第一艘潛艇由荷蘭物理學(xué)家科尼利斯?德雷爾于1620年制造。這艘能在水下3—5米潛行的船實(shí)際上是一個(gè)裹著牛皮的木箱，并靠木漿驅(qū)動(dòng)。
 1879年，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
 1886年，英國(guó)人西蒙?萊克發(fā)明了以電力作為動(dòng)力的潛水艇，取名“鸚鵡螺號(hào)”。 |
A.以上是啟智組分享的部分內(nèi)容，畫(huà)橫線的句子語(yǔ)言不簡(jiǎn)明的是
①
①
（填序號(hào)）
B.根據(jù)PPT展示的資料內(nèi)容，請(qǐng)為A擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，使之與標(biāo)題B的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。
（2）【成果展示二：驚奇探險(xiǎn)之旅】
弘毅組快速閱讀了全書(shū)，并根據(jù)梳理的表格在地圖上標(biāo)記地理位置，繪制航海圖。展示時(shí)，你發(fā)現(xiàn)他們梳理的故事情節(jié)（見(jiàn)表格）和標(biāo)記的地理位置（如地圖）各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)分別指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
| 日期 |
海域 |
地理位置 |
故事情節(jié) |
| 11月16日 |
太平洋 |
A.北緯32°40′，西經(jīng)167°50′ |
①在海底森林打獵 |
| 1月4日 |
熱帶海域 |
B.南緯0°19′到10°2′，
東經(jīng)128°23′到146°15′ |
②潛艇擱淺遭土著圍攻 |
| 6月1日 |
大西洋 |
C.北緯47°24′，西經(jīng)17°28′ |
③擊殺儒艮 |
（3）【成果展示三：思辨探究之旅】
求知組的展示別具一格。他們將自己閱讀小說(shuō)后對(duì)靈魂人物——尼摩船長(zhǎng)的評(píng)價(jià)作為辯題組織了現(xiàn)場(chǎng)小辯論。你更傾向于哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容談看法。
一個(gè)善良正義的海洋守護(hù)者 VS 一個(gè)冷酷無(wú)情的復(fù)仇者
