1．閱讀下面的語段，完成題目。
      自然之景，美好的東西太多，一時接受不完。春天的雨，溫柔而多情，驅(qū)走寒冬，復(fù)蘇萬物；夏天的雨，熱烈而粗ɡuǎnɡ（　?。?。經(jīng)過幾場透雨的澆灌，大地吸收了無盡的暑氣；秋天的雨，端莊而沉靜，它既不傾盆瓢潑，所以不綿綿如絲，抑或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜的韻味；冬天的雨，不像北風(fēng)那樣氣勢洶洶、盛氣凌人，經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞（　?。┡R人間，這是它送給人們一年中最后的一份禮物。
（1）以上是賓小陽同學(xué)參加班級“跟著書本去旅行”主題活動時摘錄的一段文字，他對語段中的兩個詞語把握不準(zhǔn)，通過查閱字典，他弄懂了“ɡuǎnɡ”相應(yīng)的漢字是 ，“蒞”的讀音是 。
（2）結(jié)合語段內(nèi)容補(bǔ)全對話。

黎小塘同學(xué)	成語，眾人皆說，成之于語。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，它有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義。語段中畫波浪線的部分可以用我們學(xué)過的兩個成語替換，這兩個成語依次是：①   、②   。語文學(xué)習(xí)還要注意每個詞語的詞性，如“澆灌”的詞性是③   。
賓小陽同學(xué)	謝謝賜教，我又重新讀了這段話，發(fā)現(xiàn)語段中畫橫線的句子有語病。正確的表述應(yīng)為：④   。
黎小塘同學(xué)	語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重交流，本階段我們學(xué)習(xí)了一些古代常見的敬辭與謙辭，剛剛你說的“謝謝賜教”中“賜教”就是一個敬辭，我知道的敬辭還有“⑤   ”（填一個），“家父”“家君”的意思是⑥   。

2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/div>