1．按要求完成下列任務(wù)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。
（1）“百家爭(zhēng)鳴”電視招聘欄目主持人，下面5人入圍，請(qǐng)你給他們安排最合適的欄目，并說(shuō)明理由。
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①《人與自然》主持人 ，理由 。
②《法治時(shí)空》主持人 ，理由 。
③《軍事天地》主持人 ，理由 。
④《愛心世界》主持人 ，理由 。
⑤《教育論壇》主持人 ，理由 。
社會(huì)形態(tài)演進(jìn)是人類歷史發(fā)展的必然結(jié)果。
（2）請(qǐng)以“變革的時(shí)代”為題撰寫歷史小短文。
要求：
從公元前770年-公元前221年，分別對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治及民族關(guān)系三個(gè)方面的重大變化進(jìn)行闡述，并分析推動(dòng)社會(huì)變革的根本因素。
史實(shí)準(zhǔn)確，表達(dá)清晰流暢，成文，字?jǐn)?shù)200字左右。

2．思想解放引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，材料一反映出春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪些成就？并寫出其歷史作用。
材料二：百家爭(zhēng)鳴與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

百家爭(zhēng)鳴		社會(huì)主義核心價(jià)值觀
儒家	仁、義、禮、智、信；民為邦本	富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治； 愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
墨家	“兼愛”，愛無(wú)等級(jí)差別
法家	“尚法”，以法治國(guó)

（2）思想智慧印證治國(guó)理念。結(jié)合材料二，你得出哪些結(jié)論？并寫出百家爭(zhēng)鳴的歷史地位。
材料三：
A：“兼愛”“非攻”，要求人民互愛互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國(guó)家，并且批判奢侈生活，提倡節(jié)儉。
B：主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認(rèn)為取得民心才能得天下。
C：主張君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威懾，以使臣民懾服；強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。
（3）材料三的主張分別是哪位思想家提出的？并寫出C處思想家的地位。

3．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：作為一個(gè)堅(jiān)定的孔子的信徒……荀子又是諸子中的一個(gè)綜合者，他批評(píng)莊子“蔽于天而不知人”，但同時(shí)對(duì)于莊子的天論，有很多的吸收，因此發(fā)展出“天人之分”的學(xué)說(shuō)。
——嚴(yán)文明《中華文明史》（第一卷）（1）寫出材料中荀子和莊子所屬學(xué)派，并根據(jù)材料概括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)。
材料二：吾將以教主尊孔子?！讨鞑蛔阋员M孔子。教主感化力所及，限于其信徒……舉中國(guó)人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?！逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時(shí)代、一社會(huì)，而孔子之教育，則措四海而皆準(zhǔn)，俟（等待）百世而不惑也。
——梁?jiǎn)⒊妒澜鐐ト恕?/bdo>（2）材料二中梁?jiǎn)⒊窃鯓釉u(píng)價(jià)孔子的？概括指出其評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。
材料三：

儒學(xué)的傳播 漢朝以后，儒家典籍傳入越南、朝鮮、日本等國(guó)，這些國(guó)家紛紛建立孔廟，實(shí)行以儒學(xué)為主的開科取士。明清以后，孔子學(xué)說(shuō)傳到了西方，歐洲一些思想家也從儒學(xué)中得到啟發(fā)、借鑒和鼓舞。

（3）材料三儒學(xué)的傳播軌跡說(shuō)明什么？結(jié)合孔子學(xué)院分布圖和所學(xué)知識(shí)，概述其設(shè)立的意義。