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2022-2023學年遼寧省朝陽市建平實驗中學高一(下)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:第一次世界大戰(zhàn)后,英國在國際政治和經(jīng)濟領(lǐng)域中的地位不斷下降,因此,通過一戰(zhàn)“已經(jīng)得到一切——甚至比一切更多”的英國打算通過避戰(zhàn)求和,以維護本國的既得利益。自19世紀以來,英國政府和社會的注意力主要集中在國內(nèi),使得國家政策具有明顯的“內(nèi)向性”,1929~1933年的經(jīng)濟危機更加深了這種傾向。當時的財政大臣尼維爾?張伯倫驚呼:“危機一個接一個地向我們襲來。”另外,第一次世界大戰(zhàn)之后,“對于絕大多數(shù)英國人來說,維護和平主義意味著避免任何導致戰(zhàn)爭的政策”。這種思潮形成了一股強大的潮流,影響和作用著政府。
——摘編自王宇博《評析英國綏靖政策》
材料二:1939年3月14日,在希特勒的導演下,斯洛伐克和盧西尼亞宣布“獨立”。第二天,德軍就占領(lǐng)了捷克地區(qū)。3月18日,英法兩國政府在國內(nèi)輿論壓力下,向德國提出抗議,納粹政府輕蔑的予以拒絕?!赌侥岷趨f(xié)定》不僅導致了捷克斯洛伐克的滅亡,而且助長了希特勒的侵略氣焰。《慕尼黑協(xié)定》的簽訂,動搖了東南歐小國對英法的信任,削弱了潛在的反法西斯力量。由于從蘇臺德危機到簽訂慕尼黑協(xié)定,蘇聯(lián)一直被排擠在外,以及法國廢棄了《法蘇互助條約》,這一切都加深了蘇聯(lián)對英法的猜疑,為后來的蘇英法談判造成了心理障礙。
——摘編自洪聚堂《慕尼黑協(xié)定產(chǎn)生的根本原因以及后果》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出英國出臺綏靖政策的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析《慕尼黑協(xié)定》簽訂的影響。
【考點】
西方大國的綏靖政策
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/5 8:0:7
組卷:2
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:1937年初,英國統(tǒng)治階層內(nèi)部就外交政策出現(xiàn)分歧:以丘吉爾為代表的一派主張聯(lián)合其他國家共同抵抗法西斯的擴張;以張伯倫為首的一派則認為德國的擴張性如果被束縛,一旦爆發(fā)將有巨大破壞性,主張與其和解。同年5月,張伯倫出任首相后,便把與德國的“和解”作為英國對外政策的首要任務(wù)。其設(shè)想有四點:允許德國合并奧地利、占領(lǐng)捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)、波蘭的但澤市和但澤走廊;允許德國在東歐和東南歐享有優(yōu)先權(quán),但要實行“門戶開放”;同意歸還德國原有的殖民地;以上變革必須以和平的方式實現(xiàn)。同時英國還設(shè)置障礙導致英、法、蘇三國談判歸于失敗;派外交人員與德國進行秘密談判,意圖緩和兩國關(guān)系。
英國的外交政策事與愿違,搬起石頭砸自己的腳,二戰(zhàn)于1939年9月爆發(fā),張伯倫于1940年5月被迫下臺。
--摘編自王斯德《大學世界史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析張伯倫政府外交政策的實質(zhì)及成因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評析張伯倫政府的外交政策。
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
2.
二戰(zhàn)前,英國樞密大臣曾對希特勒說,歐洲秩序的變更,英國只關(guān)注但澤(波蘭城市)、奧地利和捷克斯洛伐克,而任何變更都應該通過和平演進的方法,避免采取可能引起長期動亂的手段。這一言論( ?。?/div>
A.表明英國放棄大陸均勢策略
B.說明英國對德實行綏靖政策
C.出發(fā)點是英國保持歐洲和平
D.延緩了二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
3.
1937年,上臺的英國首相張伯倫認為1938年3月德國吞并奧地利是“不可能避免的”事件,對希特勒入侵捷克蘇臺德區(qū)視為英國“不能承受之重”,惟恐被卷入戰(zhàn)爭。由此可知,當時( )
A.亞歐戰(zhàn)爭策源地正在形成
B.英國企圖遏制蘇聯(lián)發(fā)展
C.希特勒為德國尋求新出路
D.英國積極推行綏靖政策
發(fā)布:2024/7/3 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
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