2022-2023學(xué)年遼寧省朝陽市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

• 1．《漢謨拉比法典》規(guī)定：如果打破房子的墻壁，強(qiáng)行進(jìn)入住宅偷竊，偷竊者必須在那個洞前處以死刑和埋葬；如果有人開挖溝渠以澆灌田地，不小心淹沒了鄰居的田，則他將賠償鄰居小麥作為損失。這些規(guī)定表明該法典（　?。?/div>

  A．強(qiáng)調(diào)對階級間矛盾的調(diào)和

  B．注重對私有財產(chǎn)的保護(hù)

  C．遵循同態(tài)復(fù)仇的法律原則

  D．維護(hù)了全體民眾的利益
  組卷：0引用：6難度：0.5

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• 2．下表是關(guān)于古希臘文明的一些基本介紹。據(jù)此可知（　?。?br />

  	文明拓展方式	國家組織形式	政治體制
  古希臘	通過海外殖民，建立新的城邦	城邦制，小國寡民，各邦自治	君主制、僭主制、貴族制、民主制

  A．大規(guī)模海外殖民造成各邦國小民寡

  B．古希臘城邦政治體制具有多樣性

  C．子邦與母邦是宗主與殖民地的關(guān)系

  D．全體居民被授予法律規(guī)定的公民權(quán)
  組卷：9引用：5難度：0.5

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• 3．隨著亞歷山大的東征，大量的希臘手工匠師、商人、學(xué)者、醫(yī)生紛紛涌入阿富汗、印度等這些東方城市，把希臘民主政治的傳統(tǒng)、希臘文化和風(fēng)格獨(dú)特的生活方式介紹給了當(dāng)?shù)厝藗?，而東方的風(fēng)格傳統(tǒng)也日益滲進(jìn)了希臘人的日常生活中。據(jù)此可知，亞歷山大的東征（　?。?/div>

  A．鑿?fù)藖啔W的商貿(mào)通道	B．旨在傳播古希臘文化
  C．促進(jìn)了東西方文化交流	D．導(dǎo)致東方文明的衰落
  組卷：6引用：9難度：0.6

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• 4．教皇英諾森三世認(rèn)為，教皇是耶穌的代理人，其權(quán)力接受于上帝，皇帝和君主都應(yīng)臣屬于教皇，由教皇授予世俗權(quán)力。教皇的這一觀點(diǎn)折射出，中世紀(jì)的西歐（　　）

  A．封建等級制度十分地森嚴(yán)

  B．教皇的統(tǒng)治深入人心

  C．教權(quán)凌駕于世俗王權(quán)之上

  D．教權(quán)和王權(quán)相互依存
  組卷：3引用：8難度：0.5

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• 5．公元646年1月1日，日本孝德天皇頒布《改新之詔》，由此一場向“法式備定”的大唐帝國學(xué)習(xí)的社會變革運(yùn)動全面展開，這場變革使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展。該變革使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是（　?。?/div>

  A．樹立了天皇的絕對權(quán)威

  B．引進(jìn)了中國先進(jìn)的政治和經(jīng)濟(jì)制度

  C．走上了獨(dú)立發(fā)展的道路

  D．完成從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型
  組卷：6引用：9難度：0.6

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• 6．印加人通過建造梯田（如圖）來彌補(bǔ)山區(qū)干旱少地的自然環(huán)境，結(jié)構(gòu)堅固的梯田既可阻擋水土流失，保持土壤肥力，還可以防止山體滑坡等災(zāi)害。由此可知，印加人（　?。?/div>

  A．科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)	B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因地制宜
  C．嚴(yán)重破壞自然環(huán)境	D．主要從事集體耕作
  組卷：9引用：15難度：0.6

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• 7．紐芬蘭意為“新發(fā)現(xiàn)的大陸”，1497年為英國卡伯特父子所發(fā)現(xiàn)；16世紀(jì)法國人卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島；西歐人還不斷探索南半球的新世界，1578年，英國人德雷克循著麥哲倫的航線出發(fā)前往南大西洋，發(fā)現(xiàn)了合恩角和德雷克海峽。據(jù)此可知（　　）

  A．新航路開辟密切了世界各地直接聯(lián)系

  B．新航路開辟拓展了人類的視野

  C．英國已在海外殖民活動中取得了優(yōu)勢

  D．以歐洲為中心的世界市場形成
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 8．美國加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授戴蒙德在其《槍炮、病菌與鋼鐵》中講到，在歐洲人來到美洲之前，美洲地區(qū)居住著大約500萬左右的印第安人，但其中有將近90%的人在16世紀(jì)的幾十年里死去。造成印第安人大規(guī)模死亡的主要原因在于（　?。?/div>

  A．殖民者嚴(yán)重破壞美洲生態(tài)

  B．殖民屠殺和病菌傳播

  C．本土作物遭到大規(guī)模移種

  D．過度移民使資源枯竭
  組卷：16引用：13難度：0.6

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• 9．如圖所示為文藝復(fù)興中誕生的著名畫作。這反映出（　?。?br />

  A．人文主義者堅持以神為中心

  B．文藝復(fù)興推動了基督教神學(xué)發(fā)展

  C．近代人文思想帶有神學(xué)印跡

  D．人文主義者受到教會的積極推崇
  組卷：2引用：8難度：0.7

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二、非選擇題（本大題包括4小題，第26題14分，第27題12分，第28題12分，第29題12分，共50分。）

• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料一：第一次世界大戰(zhàn)后，英國在國際政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的地位不斷下降，因此，通過一戰(zhàn)“已經(jīng)得到一切——甚至比一切更多”的英國打算通過避戰(zhàn)求和，以維護(hù)本國的既得利益。自19世紀(jì)以來，英國政府和社會的注意力主要集中在國內(nèi)，使得國家政策具有明顯的“內(nèi)向性”，1929～1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)更加深了這種傾向。當(dāng)時的財政大臣尼維爾?張伯倫驚呼：“危機(jī)一個接一個地向我們襲來。”另外，第一次世界大戰(zhàn)之后，“對于絕大多數(shù)英國人來說，維護(hù)和平主義意味著避免任何導(dǎo)致戰(zhàn)爭的政策”。這種思潮形成了一股強(qiáng)大的潮流，影響和作用著政府。
  ——摘編自王宇博《評析英國綏靖政策》材料二：1939年3月14日，在希特勒的導(dǎo)演下，斯洛伐克和盧西尼亞宣布“獨(dú)立”。第二天，德軍就占領(lǐng)了捷克地區(qū)。3月18日，英法兩國政府在國內(nèi)輿論壓力下，向德國提出抗議，納粹政府輕蔑的予以拒絕?！赌侥岷趨f(xié)定》不僅導(dǎo)致了捷克斯洛伐克的滅亡，而且助長了希特勒的侵略氣焰。《慕尼黑協(xié)定》的簽訂，動搖了東南歐小國對英法的信任，削弱了潛在的反法西斯力量。由于從蘇臺德危機(jī)到簽訂慕尼黑協(xié)定，蘇聯(lián)一直被排擠在外，以及法國廢棄了《法蘇互助條約》，這一切都加深了蘇聯(lián)對英法的猜疑，為后來的蘇英法談判造成了心理障礙。
  ——摘編自洪聚堂《慕尼黑協(xié)定產(chǎn)生的根本原因以及后果》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國出臺綏靖政策的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析《慕尼黑協(xié)定》簽訂的影響。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 29．閱讀材料，回答問題。
  材料 國際格局是國際關(guān)系發(fā)展和國際力量對比的表現(xiàn)。國際格局一旦形成，會在一定時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定并持續(xù)發(fā)揮作用，但國際格局又不是一成不變的。近代以來西方國家主導(dǎo)的國際格局發(fā)端于500年前地理大發(fā)現(xiàn)和資本主義在歐洲的發(fā)軔。這一國際格局到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后逐漸發(fā)生變化。而當(dāng)前，國際秩序面臨調(diào)整，全球治理需要變革，可以說是一個充滿矛盾、競爭并加快重組的時期。
  ——摘編自楊潔勉《辯證把握國際格局》根據(jù)材料并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識，自擬一個論題并予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合；表述成文，闡述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰）
  組卷：6引用：12難度：0.5

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