當(dāng)前位置：人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《專(zhuān)題歸類(lèi)復(fù)習(xí)卷資本主義制度的擴(kuò)展與社會(huì)主義制度的發(fā)展演變》2024年同步練習(xí)卷> 試題詳情

某同學(xué)在學(xué)習(xí)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí)，把自己搜集到的歷史人物信息做了如下分類(lèi)：
①北方資產(chǎn)階級(jí)
②南方種植園主
③黑人奴隸
④廢奴主義者
⑤南方聯(lián)盟的支持者
下面這位歷史人物應(yīng)該屬于（　?。?br />

哈莉特?塔布曼曾經(jīng)是馬塱蘭州種植園的奴隸，20多歲時(shí)她成功逃脫奴役，加入幫助黑奴逃離南方的“地下鐵道”活動(dòng)，成為最活躍的向?qū)?。南北?zhàn)爭(zhēng)期間，她在北方軍隊(duì)擔(dān)任護(hù)士和廚師，還不時(shí)潛到南方收集情報(bào)，帶領(lǐng)了幾百名南方奴隸加入北方的軍隊(duì)。

A．①④

B．②③

C．①⑤

D．③④

【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：42引用：2難度：0.5

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1．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)最終是以北方的勝利而告終，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最大的成果是（　?。?/h2>
A．實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立 B．維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一
C．促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D．廢除了黑人奴隸制
發(fā)布：2024/11/10 11:0:1組卷：6引用：2難度：0.7
解析
2．世界近現(xiàn)代史上，大國(guó)的迅速崛起推動(dòng)了世界的進(jìn)程和發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：美國(guó)崛起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美利堅(jiān)民族并不是北美大陸的首批開(kāi)辟者，但經(jīng)過(guò)100余年的開(kāi)拓卻構(gòu)成了美洲領(lǐng)土最大的國(guó)家；雖然美利堅(jiān)合眾國(guó)不是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)革命的國(guó)家，但到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一。
--《大國(guó)崛起》（1）美國(guó)“到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一”的直接原因是什么？
（2）美國(guó)“到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一”的根本原因是完成了兩次資產(chǎn)階級(jí)革命，為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展消除了兩個(gè)障礙，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。那兩次資產(chǎn)階級(jí)革命各為美國(guó)消除了哪兩個(gè)障礙？
材料二：近現(xiàn)代史中的日本，在19世紀(jì)和20世紀(jì)的中后期經(jīng)歷了兩次重要的國(guó)家發(fā)展階段，在危機(jī)中尋求出路，在較短的時(shí)間內(nèi)脫穎而出、后來(lái)居上迅速具備足以同世界強(qiáng)國(guó)抗衡的實(shí)力，令世界為之震驚，也值得世人認(rèn)真思考和深入研究。
--《大國(guó)崛起》（3）為擺脫危機(jī)，日本在19世紀(jì)和20世紀(jì)中后期經(jīng)歷了哪兩次重要的發(fā)展？途徑分別是什么？
材料三：和其他大國(guó)的崛起不同，中國(guó)是從內(nèi)憂(yōu)外患的境地中一步步獨(dú)立自主和國(guó)家富強(qiáng)的。有著五千年輝煌燦爛歷史的中華民族在那時(shí)候跌倒了，頑強(qiáng)的中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)終于重新站起來(lái)了，中華大地?zé)òl(fā)出了勃勃生機(jī)，中國(guó)人民富起來(lái)了。
--《復(fù)興之路》（4）“中國(guó)是從內(nèi)憂(yōu)外患的境地中一步步爭(zhēng)取獨(dú)立自主和國(guó)家富強(qiáng)的”，二十世紀(jì)中華民族“重新站起來(lái)了”的標(biāo)志是指什么歷史事件？
（5）從美國(guó)、日本的崛起中，我們可以獲得什么啟示？
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：5引用：1難度：0.3
解析
3．某學(xué)校社團(tuán)開(kāi)設(shè)了跨學(xué)科主題研究課，在以《小貨幣、大歷史》為主題的課堂上，李老師拿出了一張5元面值的美元，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其正面的肖像是美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的歷史功績(jī)是（　　）
?
A．領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立 B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
C．緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī) D．援助歐洲復(fù)興
發(fā)布：2024/11/8 13:0:2組卷：105引用：14難度：0.7
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A．實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立	B．維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一
C．促進(jìn)了資本主義發(fā)展	D．廢除了黑人奴隸制

A．領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立	B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
C．緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)	D．援助歐洲復(fù)興

1．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)最終是以北方的勝利而告終，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最大的成果是（ ?。?/h2>

1．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)最終是以北方的勝利而告終，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最大的成果是（　?。?/h2>