課外閱讀。
對(duì)岸
泰戈?duì)?/bdo>我渴望到河的對(duì)岸去。
在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；
人們?cè)谠绯砍舜蛇^(guò)那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田；
在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場(chǎng)去；
黃昏的時(shí)候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿(mǎn)長(zhǎng)著野草的島上哀叫。
媽媽?zhuān)绻悴辉谝?，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
據(jù)說(shuō)有好些古怪的池塘在這個(gè)高岸之后。
雨過(guò)去了，一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長(zhǎng)，水鳥(niǎo)在那里生蛋；
竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上；
黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游。
媽媽?zhuān)绻悴辉谝?，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。
太陽(yáng)升到中天，早晨變?yōu)檎缌?，我將跑到你那里去，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)茵I了！”
一天完了，影子俯伏在樹(shù)底下，我便要在黃昏中回家來(lái)。
媽媽?zhuān)绻悴辉谝?，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
（選自《新月集》）（1）分別用一句話(huà)概括三節(jié)詩(shī)的大意：
第一節(jié)：

“我”立志做船夫開(kāi)拓新的世界

“我”立志做船夫開(kāi)拓新的世界

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第二節(jié)：

“我”立志做船夫探索自然、改造自然。

“我”立志做船夫探索自然、改造自然。

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第三節(jié)：

“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù)，報(bào)答祖國(guó)母親養(yǎng)育之恩。

“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù)，報(bào)答祖國(guó)母親養(yǎng)育之恩。

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（2）詩(shī)人通過(guò)優(yōu)美的詩(shī)句表現(xiàn)怎樣的思想境界？
（3）本詩(shī)的題目是“對(duì)岸”，若改為“我要做這渡船的船夫”是否可以？為什么？
（4）“黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游?！笔褂玫男揶o方法和作用是

B

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A．比喻，形象地描繪了一幅夕陽(yáng)西下的海天一色圖。
B．?dāng)M人，形象地描繪了一幅殘陽(yáng)如血，長(zhǎng)草白花與月光一同涌起的波浪圖。
C．?dāng)M物，形象地描繪了一幅月光照長(zhǎng)草白花的水墨畫(huà)。