人教五四版六年級下冊《第27課 華南虎》2018年同步練習卷（12）

一

• 1．給加粗字注音。
  鉸       勸誘       抽搐
  溝壑      不羈      嘰嘰喳喳
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 2．你對課文《華南虎》了解嗎？
  （1）華南虎有著怎樣的形象？
  （2）華南虎的象征意義是什么？
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 6．課外閱讀。
  對岸
  泰戈爾我渴望到河的對岸去。
  在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；
  人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田；
  在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場去；
  黃昏的時候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫。
  媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。
  據(jù)說有好些古怪的池塘在這個高岸之后。
  雨過去了，一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長，水鳥在那里生蛋；
  竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細小的足印印在潔凈的軟泥上；
  黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游。
  媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。
  我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。
  太陽升到中天，早晨變?yōu)檎缌耍覍⑴艿侥隳抢锶?，說道：“媽媽，我餓了！”
  一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。
  媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。
  （選自《新月集》）（1）分別用一句話概括三節(jié)詩的大意：
  第一節(jié)：

   

  。
  第二節(jié)：

   

  。
  第三節(jié)：

   

  。
  （2）詩人通過優(yōu)美的詩句表現(xiàn)怎樣的思想境界？
  （3）本詩的題目是“對岸”，若改為“我要做這渡船的船夫”是否可以？為什么？
  （4）“黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游?！笔褂玫男揶o方法和作用是

   

  
  A．比喻，形象地描繪了一幅夕陽西下的海天一色圖。
  B．擬人，形象地描繪了一幅殘陽如血，長草白花與月光一同涌起的波浪圖。
  C．擬物，形象地描繪了一幅月光照長草白花的水墨畫。
  組卷：0引用：1難度：0.2

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• 7．寫一寫
  假如你也在桂林的動物園里看到了《華南虎》里的這只華南虎，你會有哪些感悟呢？請把你的感情寫出來，體裁不限，字數(shù)在300字左右。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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