閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題。
材料一  秦漢時(shí)期，北方和南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡。江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。……北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動(dòng)力，也帶來(lái)以中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
——摘編自《義務(wù)教育教科書(shū)中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（1）根據(jù)材料一，說(shuō)明江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因。
材料二  （太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者免所居官……九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽(yáng)。
——《魏書(shū)?高帝紀(jì)下》（2）材料反映的是歷史上哪次改革？據(jù)材料概括改革的措施。這次改革有什么作用？
（3）三國(guó)兩晉南北朝有何重要階段特征？