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閱讀下面甲乙兩個(gè)名著選段,完成下面小題。
【甲】      此時(shí)他向我走來(lái),摘下墨鏡和白色帽子,我看出他很年輕,一頭濃密的黑發(fā),炯炯有神的眼睛看著我,黑黝黝的臉上露出淘氣的笑容。他摘掉墨鏡后,你會(huì)發(fā)覺(jué)他那制服只是偽裝,他不像是常坐辦公室的官僚,而是像個(gè)經(jīng)常在室外行動(dòng)的人物。他中等個(gè)頭,看上去力氣不大。但他向我走來(lái),握住我的胳膊時(shí),雙手像鐵鉗一樣有力,我吃驚地后退了一步。后來(lái)我注意到,他的動(dòng)作有一種美洲豹式的優(yōu)雅,在那套硬邦邦的制服底下依然透著輕盈矯健。
……
      他將一只手從我的胳膊上松開(kāi),指指著自己的胸口?!拔蚁肽憧赡茉谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)我的照片吧”,他說(shuō),“我是鄧發(fā)?!彼嬖V我——“鄧發(fā)!”他往后退了退,看看我對(duì)這個(gè)“爆炸性新聞”有何反應(yīng)。
      鄧發(fā)?鄧發(fā)……哎呀,鄧發(fā)是中國(guó)紅軍情報(bào)機(jī)關(guān)的頭號(hào)人物。還有,國(guó)民黨懸賞5萬(wàn)元要他的腦袋!
      鄧發(fā)在表明了自己的身份之后高興得手舞足蹈。他覺(jué)得當(dāng)前的情況很有意思,按捺不住自己的興奮:他這個(gè)鼎鼎有名的“共匪”就在敵營(yíng)的心臟,對(duì)四處密布的特務(wù)嗤之以鼻。
【乙】      保爾為了掌握這套本領(lǐng),吃了不少苦頭,但是他學(xué)得很不錯(cuò)。在朱赫來(lái)的拳頭打擊下,他不知摔了多少個(gè)倒栽蔥,但是這個(gè)徒弟很勤奮,還是耐著性子學(xué)下去。
……
      這棚頂?shù)囊幻嬲龑?duì)著列辛斯基家的花園?!柌恢挂淮蔚卦诹行了够掖箝T(mén)口看到這個(gè)中尉。
      這時(shí),中尉正坐在桌旁寫(xiě)東西。過(guò)了一會(huì)兒,他拿著寫(xiě)好的東西走了出去。他把一封信交給勤務(wù)兵,隨即沿著花園的小徑朝臨街的柵欄門(mén)走去?!@一切保爾全看在眼里。他正打算睡一會(huì)兒,又看見(jiàn)勤務(wù)兵走進(jìn)中尉的房間,把中尉的軍裝掛到衣架上,打開(kāi)朝花園的窗戶(hù),收拾完房間,又走出去,隨手帶上了門(mén)。過(guò)了一小會(huì)兒,保爾看見(jiàn)他已經(jīng)在拴著馬匹的馬廄旁了。
      保爾朝敞開(kāi)的窗戶(hù)望去,清楚地看見(jiàn)了整個(gè)房間。桌子上放著皮帶和一件閃閃發(fā)亮的東西。
(1)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)
D
D

A.甲文段選自埃德加?斯洛的《紅星照耀中國(guó)》。該書(shū)從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神。
B.甲文段劃線部分運(yùn)用感嘆句,表達(dá)作者對(duì)鄧發(fā)的敬佩,對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的嘲諷。
C.乙文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,語(yǔ)段中的“保爾為了掌握這套本領(lǐng)”的“本領(lǐng)”指的是朱赫來(lái)教給他的英國(guó)拳擊術(shù)。
D.乙文段中,“桌子上放著皮帶和一件閃閃發(fā)亮的東西”的“閃閃發(fā)亮的東西”指的是中尉剛剛使用完的鋼筆。
(2)甲乙兩個(gè)文段分別塑造了鄧發(fā)和保爾的形象。試分析兩個(gè)語(yǔ)段分別刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象?所采用的手法有何相同和不同之處?

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.請(qǐng)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》的讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào),完成下列問(wèn)題。
    《紅星照耀中國(guó)》目錄速覽
    第一篇  探尋紅色中國(guó) 第七篇  去前線的路上
    第二篇  去紅都的道路 第八篇  同紅軍在一起
    第三篇  在保安 第九篇  同紅軍在一起(續(xù))
    第四篇  一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái) 第十篇  戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
    第五篇  長(zhǎng)征 第十一篇  回到保安
    第六篇  紅星在西北  第十二篇  又是白色世界
    批注:作品是按照(1)
     
    順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的。主要寫(xiě)了兩個(gè)層面的事實(shí):一是1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過(guò)程;二是(2)
     
    。
    《紅星照耀中國(guó)》人物摘錄
    人物圖片 人物剪影 人物姓名
     菁優(yōu)網(wǎng) 他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。傳說(shuō)他能用一把菜刀在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)。他的口才很好,說(shuō)起話來(lái)能夠“叫死人活過(guò)來(lái)打仗”。 (3)
     
    菁優(yōu)網(wǎng)  他個(gè)子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí)。他是一個(gè)傳奇式的人物。他確乎有一種吸引力,具有個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。 (4)
     

    發(fā)布:2024/11/14 2:30:1組卷:73引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀名著選段,按要求回答問(wèn)題。
          在每一個(gè)紅軍駐地里都有一個(gè)少年先鋒隊(duì)“模范連”,他們都是十二歲至十七歲(照外國(guó)算法實(shí)際是十一歲至十六歲)之間的少年,他們都來(lái)自中國(guó)各地,他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣,熬過(guò)了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦。
    (摘自《紅星照耀中國(guó)》第十篇“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”)(1)選段中的“他們”被美國(guó)記者埃德加?斯諾親切地稱(chēng)為“
     
    ”。題目“紅星照耀中國(guó)”中的“紅星”象征
     
    。
    (2)孔子云:“勇者無(wú)懼?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)書(shū)中“他們”事跡的閱讀體會(huì),談?wù)剬?duì)“勇者”的理解。

    發(fā)布:2024/11/14 3:30:1組卷:349引用:7難度:0.7
  • 3.名著閱讀。
          但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官,他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來(lái),用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈啰,你想找什么人嗎?”他是用英語(yǔ)講的!
          我馬上就知道了他就是A,那個(gè)“鼎鼎大名”的紅軍指揮員,他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問(wèn)題終于決定了。
    (1)本段文字選自
     
    ,其中“他”是指
     
    。
    (2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段,簡(jiǎn)要分析“他”是一個(gè)怎樣的人。

    發(fā)布:2024/11/13 19:30:1組卷:50引用:4難度:0.8
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