戰(zhàn)爭(zhēng)教育了人們，人類在血與火的教訓(xùn)中探索著和平之路。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：1905年至1913年主要資本主義國(guó)家為爭(zhēng)奪戰(zhàn)略地區(qū)引發(fā)的局部沖突表

起止時(shí)間	主要國(guó)家	爭(zhēng)奪地區(qū)	局部沖突
1905年-1911年	德、法等	大西洋與地中海地區(qū)之間的咽喉要地	摩洛哥危機(jī)（北非）
1908年-1909年	俄、奧匈、德等	巴爾干半島	波斯尼亞事件（巴爾干半島）
1912年-1913年	俄、奧匈等	巴爾干半島	巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)（兩次）

--《圖說(shuō)歐洲史》材料二：1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論：“這一切都來(lái)自這種該死的聯(lián)盟體系（注：指三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約），它們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的禍根?！?br />--《全球通史》材料三：戰(zhàn)后，德法之間的矛盾更加尖銳；英國(guó)一直在國(guó)際事務(wù)中尋機(jī)打壓法國(guó)；意大利身為戰(zhàn)勝國(guó)幾乎沒(méi)有得到任何好處，但因戰(zhàn)爭(zhēng)損失慘重，為強(qiáng)權(quán)的獨(dú)裁統(tǒng)治奠定了基礎(chǔ)；志在遠(yuǎn)東、急于擴(kuò)張的日本與在這一地區(qū)有重大利益的美國(guó)矛盾加劇等。
--《圖說(shuō)歐洲史》（1）根據(jù)材料一中的表格，分析主要資本主義國(guó)家在哪一戰(zhàn)略地區(qū)爭(zhēng)奪最為激烈，并推斷一戰(zhàn)的性質(zhì)是什么。
（2）你同意材料二中德國(guó)官員的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。
（3）根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)此次世界性戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的重大影響是什么？
（4）當(dāng)今世界，美日韓軍事同盟正在中國(guó)周邊制造“亞洲的火藥桶”，并在中國(guó)周?chē)娧莶粩啵?qǐng)你以史為鑒，設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，呼吁世界和平。