菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省江門市開平市忠源紀(jì)念中學(xué)高一(下)期中歷史試卷(選擇考)
>
試題詳情
亂世也有新貌:
時(shí)間
人物
微言大義
1915年
陳獨(dú)秀
“宇宙問(wèn)之事理無(wú)窮,科學(xué)領(lǐng)土內(nèi)之膏腴待辟者,正自廣闊。青年勉乎哉!”
1917年
李大釗
“試看將來(lái)的環(huán)球,必是赤旗的世界……任何反動(dòng)勢(shì)力遇見這種不可當(dāng)?shù)某绷?,都像枯黃的樹葉遇見凜冽的秋風(fēng)一般,一個(gè)一個(gè)的飛落在地”。
1919年
顧維鈞
“山東是中國(guó)的,無(wú)論從經(jīng)濟(jì)方面還是戰(zhàn)略上,還有宗教文化,中國(guó)不能失去山東,就像西方不能失去耶路撒冷?。。 ?/td>
1924年
孫中山
“我們這次來(lái)解決中國(guó)問(wèn)題……第一點(diǎn)就是要打破軍閥,第二點(diǎn)就要打破援助軍閥的帝國(guó)主義者。打破了這兩個(gè)東西,中國(guó)才可以和平統(tǒng)一,才可以長(zhǎng)治久安?!?/td>
1935年
毛澤東
在中華民族面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)面前,不僅工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)堅(jiān)決抗日,民族資產(chǎn)階級(jí)也要求抗日,地主階級(jí)中的一部分,甚至大資產(chǎn)階級(jí)的親英美派也有可能抗日。
請(qǐng)從上述材料中任選兩到三則,圍繞“救國(guó)運(yùn)動(dòng)”自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:指出所選材料,明確論題,邏輯清晰、史論結(jié)合)
【考點(diǎn)】
新文化運(yùn)動(dòng)
;
國(guó)民大革命
;
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
;
五四運(yùn)動(dòng)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 戊戌維新、辛亥革命時(shí)期,人們主要把“民族獨(dú)立和統(tǒng)一”作為主要著眼點(diǎn)來(lái)切入民主觀念;從“五四”新文化運(yùn)動(dòng)前期開始,面對(duì)異常錯(cuò)綜復(fù)雜的政局,面對(duì)打開國(guó)門后從外面世界蜂擁而至并且流派紛繁的“民主”思潮,知識(shí)分子的目光更多地投向“人權(quán)自由、個(gè)性解放”這樣的主題。胡適晚年回憶新文化運(yùn)動(dòng)時(shí),認(rèn)為此次運(yùn)動(dòng)具有一種人類解放的要求,即“把個(gè)人從傳統(tǒng)的舊風(fēng)俗、舊思想、舊行為的束縛中解放出來(lái)”。他還補(bǔ)充說(shuō):“‘家庭革命’這句話,在那時(shí)便是流傳一時(shí)的名言。”胡適更多地將“五四”新文化運(yùn)動(dòng)定性為一場(chǎng)學(xué)生的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)其文化而不是社會(huì)和政治活動(dòng)的意義。他特別關(guān)注當(dāng)時(shí)的白話文運(yùn)動(dòng),在他的著作的影響下,許多西方人把這場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)理解為“中國(guó)的文藝復(fù)興”。
——摘編自汪林茂《“五四”期間浙江新文化運(yùn)動(dòng)研究—以“一師風(fēng)潮”為例》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“五四”新文化運(yùn)動(dòng)前期的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明胡適對(duì)“五四”新文化運(yùn)動(dòng)性質(zhì)認(rèn)識(shí)的局限,并簡(jiǎn)析胡適的相關(guān)認(rèn)識(shí)對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的影響。
發(fā)布:2024/9/21 18:0:11
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
2.
《新青年》在創(chuàng)刊宣言中明確提出女性解放是新文化運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容。1917年開辟了“女子問(wèn)題”的專欄;1919年邀請(qǐng)了許多女性讀者就“女子教育”“女子職業(yè)”“法律上女子權(quán)利”等問(wèn)題各抒己見。這表明新文化運(yùn)動(dòng)( ?。?/div>
A.大力弘揚(yáng)民主科學(xué)思想
B.致力于實(shí)現(xiàn)思想與文化的革新
C.動(dòng)搖了儒學(xué)的正統(tǒng)地位
D.利于推動(dòng)民眾覺醒與社會(huì)進(jìn)步
發(fā)布:2024/9/1 1:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 意大利文藝復(fù)興是人文主義精神的復(fù)興,形成了和當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的神的對(duì)立,達(dá)到人性對(duì)神性的平衡訴求。意大利的文學(xué)、雕塑、建筑、繪畫等藝術(shù)形式,在歷經(jīng)400年左右的復(fù)興中,不是以革命的摧枯拉朽式的疾風(fēng)暴雨來(lái)蕩滌中世紀(jì)高度宗教化的一神觀念,而是以一種溫和溫情的方式將人性元素滲入人的純神性統(tǒng)治的精神世界中,并占據(jù)一定的位置,形成西方人一種新的人文主義精神。文藝復(fù)興所產(chǎn)生的影響是社會(huì)性的,應(yīng)該說(shuō)它使得城邦,或者說(shuō)是城市,或者叫社會(huì)活躍起來(lái),用我們現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),人們覺悟提高了。商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、文化各方面相互之間的關(guān)系更加密切更加互相影響了。
——摘編自劉云德《溫柔的背叛——意大利文藝復(fù)興再認(rèn)識(shí)》
材料二 20世紀(jì)初,一大批先進(jìn)知識(shí)分子發(fā)起了思想解放運(yùn)動(dòng),史稱新文化運(yùn)動(dòng)。他們明確提出了“人權(quán)”和“科學(xué)”的口號(hào),樹立起“民主”與“科學(xué)”兩面大旗,以個(gè)性解放思想與進(jìn)化論觀點(diǎn)為武器,猛烈抨擊封建統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)的“往圣先賢”,反對(duì)文言文、舊道德,提倡新文學(xué)、新道德。新文化運(yùn)動(dòng)沉重打擊了封建禮教,喚醒了一代青年,在中國(guó)社會(huì)掀起一股思想解放的潮流,對(duì)婦女解放、道德革命、個(gè)性獨(dú)立,家庭革命等問(wèn)題展開熱烈討論,為馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了良好的基礎(chǔ)。
——摘編自王曉瓊《新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義中國(guó)化的研究》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括文藝復(fù)興的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出新文化運(yùn)動(dòng)與文藝復(fù)興的相同點(diǎn),并分析影響新思想在近代中國(guó)傳播的因素。
發(fā)布:2024/9/11 14:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正