八年級（1）班的同學們針對近代史上的兩場反封建運動進行了研究性學習。下面收集的資料和提出的問題。閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題。
材料一  辛亥革命失敗后，黑暗重新籠罩大地。帝國主義加緊侵略中國；袁世凱倒行逆施，掀起尊孔復(fù)古逆流，使舊思想、舊道德卷土重來。另一方面，在第一次世界大戰(zhàn)期間，中國民族資本主義得到發(fā)展，西方啟蒙思想進一步傳入中國，資產(chǎn)階級強烈要求在中國實行民主政治。一批激進的民主主義者認識到新制度難以建立在陳舊的思想文化基礎(chǔ)上，在中國實現(xiàn)真正的民主政治，不但要進行政治革命，還必須進行思想革命，由此掀起了一場波瀾壯闊的思想文化領(lǐng)域的運動。
——必修（Ⅲ）《文化發(fā)展歷程》材料二  李大釗發(fā)表《民彝與政治》，指出：“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國民死，專制生則自由死?！边@三十年來，有一個名詞在國內(nèi)幾乎做到了無上尊嚴的地位；無論懂與不懂的人，無論守舊和維新的人，都不敢公然對它表示輕視或戲侮的態(tài)度。那個名詞就是“科學”。
——胡適《＜科學與人生觀＞序》材料三  下列材料摘編自必修（Ⅰ）《政治文明歷程》

率先起來的是青年學生。1919年5月4日，北京各校學生3000余人匯集天安門廣場，高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”等口號，情緒極其激昂……

5月6日，《民國日報》總編輯邵力子到復(fù)旦大學，召開全校同學臨時緊急會?！虾W生運動由此開始。上海中華工業(yè)協(xié)會發(fā)布通告，指出“……毋忘此國恥紀念日”。上海工人隨即掀起罷工浪潮，商人也舉行罷市。很快由上海掀起的“三罷”運動迅速擴展到全國，使帝國主義和軍閥政府感到巨大威脅。

（1）根據(jù)材料一，概述新文化運動爆發(fā)的背景。
（2）根據(jù)材料二，概括李大釗與胡適所倡導(dǎo)的主張。結(jié)合所學知識，簡析提出該主張的意義。
（3）根據(jù)材料三，解讀五四運動中“三罷”斗爭由哪些人參加？有什么特點？
（4）結(jié)合上述材料和所學知識，概括兩場運動的內(nèi)在聯(lián)系，并指出它們的不同之處。