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2022-2023學(xué)年山西省臨汾市襄汾縣八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題(每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項涂黑)

  • 1.據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,從1840年開始清朝財政狀況急轉(zhuǎn)直下,此后10年間,僅例外支出即達8000萬兩白銀。清朝財政狀況出現(xiàn)惡化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:47難度:0.7
  • 2.“瘋狂的帝國主義擴張沒有給清王朝喘息的機會,第一次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束14年后,危機再次從海上而來。這一次,侵略者直接逼進了大清國的首都?!保ü?jié)選《復(fù)興之路》解說詞)這里的“危機”指(  )

    組卷:37引用:7難度:0.5
  • 3.如圖是新編《中國歷史》第一單元的目錄,根據(jù)內(nèi)容判斷其單元主題應(yīng)是( ?。?br />
     第一單元____
    第1課鴉片戰(zhàn)爭
    第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭
    第3課,太平天國運動

    組卷:206引用:37難度:0.5
  • 4.據(jù)《世載堂雜憶》,19世紀60年代,大學(xué)士徐桐對有人把美國翻譯成“美利堅”十分惱火,他反駁說,我們中國什么都是美的,美國還有什么“美”的?我們中國什么都順利,美國還有什么可“利”的?我國軍隊的兵器無所不堅,美國還有什么“堅”的?這表明,當時清朝部分官員( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 5.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激。第一次是1840~1842年同英國的戰(zhàn)爭;第二次是1856~1860年同英法的戰(zhàn)爭;第三次是1894~1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是(  )

    組卷:75引用:7難度:0.6
  • 6.有學(xué)者研究認為,甲午戰(zhàn)前列強的主要侵華方式是“貿(mào)易+特權(quán)”,甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權(quán)”。對此變化,下列理解正確的是(  )

    組卷:636引用:233難度:0.9

三、材料解析題(本大題含兩小題,每小題10分,共20分)

  • 18.八年級(1)班的同學(xué)們針對近代史上的兩場反封建運動進行了研究性學(xué)習。下面收集的資料和提出的問題。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    材料一  辛亥革命失敗后,黑暗重新籠罩大地。帝國主義加緊侵略中國;袁世凱倒行逆施,掀起尊孔復(fù)古逆流,使舊思想、舊道德卷土重來。另一方面,在第一次世界大戰(zhàn)期間,中國民族資本主義得到發(fā)展,西方啟蒙思想進一步傳入中國,資產(chǎn)階級強烈要求在中國實行民主政治。一批激進的民主主義者認識到新制度難以建立在陳舊的思想文化基礎(chǔ)上,在中國實現(xiàn)真正的民主政治,不但要進行政治革命,還必須進行思想革命,由此掀起了一場波瀾壯闊的思想文化領(lǐng)域的運動。
    ——必修(Ⅲ)《文化發(fā)展歷程》材料二  李大釗發(fā)表《民彝與政治》,指出:“民與君不兩立,自由與專制不并存,是故君主生則國民死,專制生則自由死。”這三十年來,有一個名詞在國內(nèi)幾乎做到了無上尊嚴的地位;無論懂與不懂的人,無論守舊和維新的人,都不敢公然對它表示輕視或戲侮的態(tài)度。那個名詞就是“科學(xué)”。
    ——胡適《<科學(xué)與人生觀>序》材料三  下列材料摘編自必修(Ⅰ)《政治文明歷程》
    率先起來的是青年學(xué)生。1919年5月4日,北京各校學(xué)生3000余人匯集天安門廣場,高呼“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”等口號,情緒極其激昂…… 5月6日,《民國日報》總編輯邵力子到復(fù)旦大學(xué),召開全校同學(xué)臨時緊急會。……上海學(xué)生運動由此開始。上海中華工業(yè)協(xié)會發(fā)布通告,指出“……毋忘此國恥紀念日”。上海工人隨即掀起罷工浪潮,商人也舉行罷市。很快由上海掀起的“三罷”運動迅速擴展到全國,使帝國主義和軍閥政府感到巨大威脅。
    (1)根據(jù)材料一,概述新文化運動爆發(fā)的背景。
    (2)根據(jù)材料二,概括李大釗與胡適所倡導(dǎo)的主張。結(jié)合所學(xué)知識,簡析提出該主張的意義。
    (3)根據(jù)材料三,解讀五四運動中“三罷”斗爭由哪些人參加?有什么特點?
    (4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,概括兩場運動的內(nèi)在聯(lián)系,并指出它們的不同之處。

    組卷:2引用:2難度:0.5

四、探究題(本大題共15分)

  • 19.“革命”一詞的古義是變革天命,以孫中山為首的革命黨人,賦予“革命”以現(xiàn)代意義。八年級(3)班的同學(xué)們圍繞著“辛亥革命與中華民國”這個主題開展項目化學(xué)習,下面是各小組承擔的不同任務(wù),請你參與完成。
    (1)一組同學(xué)查閱歷史著作后,列舉了如下大事年表。據(jù)此分析孫中山是偉大的民主革命先行者的原因。
    1894年,孫中山在檀香山聯(lián)合華僑,成立興中會1895年,孫中山準備在廣州發(fā)動武裝起義,因消息泄露,失敗
    1905年,孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復(fù)會,在日本成立中國同盟會,確立了政治綱領(lǐng),同年,將該政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義
    1912年1月1日,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國臨時政府成立
    1912年3月、孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了《中華民國臨時約法》
    (2)二組同學(xué)翻閱歷史書籍,查找到下列圖片。依據(jù)圖片,結(jié)合所學(xué)知識,簡述辛亥革命的偉大歷程及意義。
    菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)三組同學(xué)收集到下列諸多史事。據(jù)此,請以“順應(yīng)潮流?走向共和”為題,寫一篇150字左右的短文。(提示:在下列兩組史事中任選其二加以解讀)
    第一組:建立民國、頒布《中華民國臨時約法》、二次革命、護法運動、護國戰(zhàn)爭
    第二組:“宋案”、頒布《中華民國約法》、“二十一條”、“洪憲元年”

    組卷:4引用:2難度:0.5
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