當(dāng)前位置：部編版九年級上冊《第3課鄉(xiāng)愁》2019年同步練習(xí)卷（1）> 試題詳情

余光中用“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”表達(dá)了自己深深的鄉(xiāng)愁，著實(shí)讓人噓唏讓人感動(dòng)，請同學(xué)們開動(dòng)你們的腦筋仿寫一小段詩。

【考點(diǎn)】仿寫與續(xù)寫．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.8

相似題

1．閱讀小說時(shí)，我們要善于關(guān)注作家創(chuàng)作時(shí)的“用心之處”。請你根據(jù)提示，完成以下兩個(gè)任務(wù)。
【任務(wù)一】作家在創(chuàng)作小說時(shí)，常常會(huì)設(shè)置“用心之物”。請仿照示例，簡要介紹《西游記》中的“緊箍兒”。
【示例】《白洋淀紀(jì)事》中的“蘆花”有著特別的意蘊(yùn)。蘆花是白洋淀極富特色的植物，它不但營造了白洋淀詩情畫意般的意境，還象征了白洋淀人民的美好品質(zhì)。例如，小說中的水生嫂，她勤勞、善良，顧全大局，深明大義，不僅全力支持丈夫上前線，還組織青年婦女保衛(wèi)家園，就像蘆花一樣美好。

【任務(wù)二】作家在創(chuàng)作小說時(shí)，往往特別關(guān)注場景的設(shè)置。請你在《獵人筆記》和《鏡花緣》兩部名著中任選一部，從以下兩個(gè)選項(xiàng)中選擇與之相匹配的場景，并談?wù)勊枥L的場景在小說中的意義。
場景A：森林里的鳥類、空氣、草地。場景B：珍禽怪獸，奇花異草。
我選名著《

》，匹配場景

（填字母），意義：

發(fā)布：2024/11/14 22:0:1組卷：19引用：2難度：0.7
解析
2．請根據(jù)上下文的內(nèi)容，參照畫線的句子進(jìn)行仿寫。
入團(tuán)那天，春光融融，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云，校園里綻滿鮮花，團(tuán)旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里。藍(lán)天如同浩瀚的海洋，白云

，鮮花猶如我們燦爛的未來，團(tuán)旗

。
發(fā)布：2024/11/14 23:0:2組卷：245引用：6難度：0.5
解析
3．學(xué)習(xí)語文既要善于審美觀察，又要學(xué)會(huì)詩意表達(dá)。請參照示例，另選一種事物，寫一個(gè)句子。（要求：體現(xiàn)事物特征，詩意表達(dá)，不要求句式一致。）
示例：茶——樹葉和水熱戀后留下的眼淚。
發(fā)布：2024/11/13 1:0:1組卷：116引用：6難度：0.7
解析

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余光中用“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”表達(dá)了自己深深的鄉(xiāng)愁，著實(shí)讓人噓唏讓人感動(dòng)，請同學(xué)們開動(dòng)你們的腦筋仿寫一小段詩。

余光中用“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”表達(dá)了自己深深的鄉(xiāng)愁，著實(shí)讓人噓唏讓人感動(dòng)，請同學(xué)們開動(dòng)你們的腦筋仿寫一小段詩。