這是一個發(fā)明，它給平民提供參政、做宰相和公卿的機會，我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”，這一“發(fā)明”正式確立的標志是（　?。?/h1>

A．漢武帝在長安設大學	B．隋文帝時開始分科考試
C．隋煬帝創(chuàng)設進士科	D．武則天設殿試制度

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：145引用：7難度：0.7

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1．以下示意圖反映的主題是（　?。?br />
A．唐朝社會氣象 B．科舉制不斷發(fā)展
C．民族關系和睦 D．商幫活動的頻繁
發(fā)布：2024/11/17 1:30:1組卷：197引用：5難度：0.8
解析
2．唐朝中期的官員，大約有將近十分之七出自名族和公卿子弟；而到了北宋中期，布衣出身的官員已超過四分之三。這種變化的直接原因是（　?。?/h2>
A．文化教育事業(yè)的發(fā)展 B．寒門庶族的快速崛起
C．統(tǒng)治階層范圍的擴大 D．科舉制度的逐步完善
發(fā)布：2024/11/11 8:30:3組卷：29引用：3難度：0.8
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3．隋煬帝時，于大業(yè)元年（公元605年）置明經(jīng)、進士兩科。進士科是科舉制度的重要科目，只試策，不考雜文，從而增加了錄取人數(shù)。進士科的設置標志著（　?。?/h2>
A．初步建立起通過考試選拔人才的制度
B．科舉制度的正式確立
C．創(chuàng)立了殿試制度
D．脫離實際禁錮了人們的思想
發(fā)布：2024/11/15 10:30:4組卷：7引用：1難度：0.7
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A．唐朝社會氣象	B．科舉制不斷發(fā)展
C．民族關系和睦	D．商幫活動的頻繁

A．文化教育事業(yè)的發(fā)展	B．寒門庶族的快速崛起
C．統(tǒng)治階層范圍的擴大	D．科舉制度的逐步完善

1．以下示意圖反映的主題是（ ?。?br />