2022年山東省臨沂市沂水縣中考歷史一模試卷

一、單項選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．文物能夠反映一個時代的社會生活，下列文物中，不能反映商朝社會生活的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 2．“它直接誘導了農(nóng)民階級的反抗斗爭，打亂了秦王朝的統(tǒng)治秩序，加速了殘暴的秦朝統(tǒng)治的滅亡；它也間接影響了自此以后的歷次農(nóng)民起義，為后世農(nóng)民起義樹立了光輝的形象。”材料評述的是（　?。?/h2>

  A．大澤鄉(xiāng)起義	B．項羽劉邦起義
  C．王莽篡政	D．黃巾起義
  組卷：32引用：13難度：0.6

  解析

• 3．制作圖示是學習歷史的一種方法。如圖是關于三國兩晉南北朝時期政權更迭的圖示，其中①②③④處應填寫的是（　?。?br />

  A．蜀——吳——西晉——東晉	B．蜀——吳——東晉——西晉
  C．吳——蜀——西晉——東晉	D．吳——蜀——東晉——西晉
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析

• 4．這是一個發(fā)明，它給平民提供參政、做宰相和公卿的機會，我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”，這一“發(fā)明”正式確立的標志是（　?。?/h2>

  A．漢武帝在長安設大學	B．隋文帝時開始分科考試
  C．隋煬帝創(chuàng)設進士科	D．武則天設殿試制度
  組卷：145引用：7難度：0.7

  解析

• 5．郭靖和楊康都是金先生《射雕英雄傳》中的兩個重要人物，丘處機給他們起名勿忘“靖康之恥”，他們出生時民族政權并立的示意圖是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：181引用：17難度：0.6

  解析

• 6．愛國主義是中華民族最為深厚的歷史情感是把中華民族堅強團結在一起的精神力量。有“封侯非我意，但愿海波平”豪情；還有“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基”的決心。這兩首詩詞分別對應的歷史人物是（　?。?/h2>

  A．戚繼光鄭成功	B．鑒真、張騫
  C．鄭成功、岳飛	D．岳飛、鄭成功
  組卷：9引用：7難度：0.7

  解析

• 7．“對于一個民族、一種文化、一種文明來說，這種變態(tài)不僅表現(xiàn)為自視比他人優(yōu)越，而且在生活中認為世上唯有他們才存在。我們可以形象地稱之為集體孤獨癥?！边@里的“集體孤獨癥”是批判清朝（　　）

  A．實行文化專制	B．大興文字獄
  C．實行閉關鎖國	D．設置軍機處
  組卷：105引用：5難度：0.8

  解析

• 8．“硝煙戰(zhàn)火何時了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運往來英佬把家當……問君港島可曾留？對此只拋淚眼也無謀?！边@首詩反映的不平等條約是（　?。?/h2>

  A．《南京條約》

  B．《天津條約》

  C．《北京條約》

  D．《馬關條約》
  組卷：60引用：16難度：0.8

  解析

• 9．某校九年級（1）班的歷史老師讓大家搜集辛亥革命前后的圖片資料，同學們搜集的下列圖片出現(xiàn)的順序正確的是（　?。?br />

  A．①②③

  B．②①③

  C．③②①

  D．③①②
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

二、非選擇題，共3道題，第26題16分，第27題18分，第28題16分，共50分、

• 27．全面落實“十四年抗戰(zhàn)”說法，有著廣泛的民意基礎和事實依據(jù)。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：2017年1月3日，中國教育部基礎教育二司發(fā)函，要求在2017年春季教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)概念”，教材中的“八年抗戰(zhàn)”一律修改為“十四年抗戰(zhàn)”。
  材料二：沈陽日軍行動，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴大。一切對日交涉，聽候中央處理。
  ——1931年9月蔣介石致張學良密電“如果戰(zhàn)端一開，那就地無分南北，人無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責任……”。
  ——1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表談話材料三：日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當中華民族處于生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力，日本侵略者……以為只要給中國有力的“一擊”，只需要幾個月就可以使中國屈服。可是，他們的算盤完全打錯了……
  ——節(jié)選自金沖及《二十世紀中國史綱》（1）根據(jù)材料一和所學知識，分別指出“八年抗戰(zhàn)”和“十四年抗戰(zhàn)”開始的時間和歷史事件。
  （2）結合材料二和所學知識回答，在對待日軍侵略的態(tài)度上，導致蔣介石從“力避沖突”轉變?yōu)椤敖杂惺赝量箲?zhàn)之責任”的重大歷史事件是什么？發(fā)動該歷史事件的是哪兩位將軍？
  （3）據(jù)材料三，打破日軍3個月滅亡中國的迷夢的是哪一次會戰(zhàn)？列舉中國人民在正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場取得勝利的戰(zhàn)役各一例。
  （4）綜合上述材料，你認為“當中華民族處于生死關頭時”形成的抗戰(zhàn)精神是什么？
  組卷：39引用：2難度：0.4

  解析

• 28．閱讀材料，結合所學知識回答問題。
  材料一：導致英國迅速崛起的一個重要因素，便是在（1688年）宮廷政變之后，英國建立起了一個適合國情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制。這個體制保證了英國社會有一個相對寬松與和平的環(huán)境，從而為社會經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
  ——摘自洪向華《強國之路》（1）材料一中英國建立的政治體制是什么？該體制的創(chuàng)立與哪一法律文件有關？
  材料二：“美國憲法之父”麥迪遜曾說，美國建國之初，華盛頓們并沒有照抄當時英國的民主模式，而是通過1787年費城制憲奠定了美國新體制：要設計一個由人來統(tǒng)治人的政府，困難之一就在于要強制政府控制自己。
  ——摘自王斯德《世界通史》（2）據(jù)材料二結合所學知識，美國1787年制憲會議確立的“新體制”指的是什么？美國“新體制”體現(xiàn)的原則是什么？
  材料三：“法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔任一切官職，公共職位和職務，除德行和才能上的差別外不得有其他差別”。
  （3）材料三中的內容源于法國大革命頒布的哪一文獻？據(jù)材料指出上述法律文獻體現(xiàn)了什么思想？
  材料四：《拿破侖法典》如同拿破侖的成就一樣，具有兩重性。一方面，他采納了1789年的革命原則：個人自由、法律面前人人平等……但另一方面，它為資產(chǎn)階級利益著想，首先關心的是確保財產(chǎn)所有權，把這種權利視為自然權利，是先于社會的、絕對的、屬于個人的權利，并且保障實際占有的所有權。
  ——摘自喬治?勒費弗爾《拿破侖時代》（4）根據(jù)材料四，概括《拿破侖法典》體現(xiàn)的基本原則是什么？
  組卷：91引用：1難度：0.3

  解析