菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)184中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
>
試題詳情
某興趣小組同學(xué)用圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
已知:Na
2
CO
3
+2HCl=2NaCl+H
2
O+CO
2
↑
(1)若用圖1裝置做實(shí)驗(yàn),將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,將玻璃管下端接觸到白磷,并迅速塞緊橡皮塞。之后觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙,放熱
產(chǎn)生大量白煙,放熱
。反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O
2
點(diǎn)燃
2P
2
O
5
4P+5O
2
點(diǎn)燃
2P
2
O
5
,玻璃管除了導(dǎo)氣的作用外還有
引燃白磷
引燃白磷
的作用,小氣球的作用除了密閉裝置還有
平衡壓強(qiáng)
平衡壓強(qiáng)
的作用。
(2)某同學(xué)按圖2裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)
遵守
遵守
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后天平不平衡的原因是
反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置
反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置
。
(3)將圖2裝置改成圖3裝置(氣密性良好),將充分反應(yīng)后的錐形瓶放回左盤,發(fā)現(xiàn)指針沒有停在中間,而是
偏右
偏右
(填“偏右”或“偏左”),你認(rèn)為可能的原因是
氣球膨脹,浮力增大
氣球膨脹,浮力增大
。
(4)小華將圖3改成圖4裝置,已知?dú)溲趸c溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該裝置
不能
不能
(填“能”或“不能”)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(5)某超市賣的純堿(Na
2
CO
3
)產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉(NaCl),化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。查閱資料知純堿和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,無固體剩余,共消耗鹽酸100g,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。則生成二氧化碳
4.4
4.4
g。樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
88.3%
88.3%
(結(jié)果精確到0.1%)。
【考點(diǎn)】
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
;
有關(guān)質(zhì)量守恒定律的計(jì)算
.
【答案】
產(chǎn)生大量白煙,放熱;4P+5O
2
點(diǎn)燃
2P
2
O
5
;引燃白磷;平衡壓強(qiáng);遵守;反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置;偏右;氣球膨脹,浮力增大;不能;4.4;88.3%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:40
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
梅州市某中學(xué)在清理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一包標(biāo)簽為銅粉的綠色粉末,經(jīng)稱重該粉末的質(zhì)量為80.0克,實(shí)驗(yàn)員為了充分利用試劑,將該粉末制成硫酸銅溶液.其實(shí)驗(yàn)過程是先在空氣中加熱該粉末讓其充分反應(yīng),冷卻后稱重固體質(zhì)量仍為80.0克,再溶于適量稀硫酸,得到硫酸銅溶液.(已知銅綠的化學(xué)式為Cu
2
(OH)
2
CO
3
)
(1)寫出上述過程中制硫酸銅溶液的反應(yīng)方程式:
;
(2)綠色粉末中單質(zhì)銅與銅綠的質(zhì)量比為
;(用分?jǐn)?shù)表示)
(3)若加入稀硫酸的質(zhì)量為320克,則所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
.
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.1
解析
2.
興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究某種儲(chǔ)氫合金的性質(zhì)。
(1)如圖1所示裝置模擬儲(chǔ)氫合金吸收氫氣。
①儀器a名稱是
。
②減壓閥在裝置內(nèi)氣壓達(dá)到一定值時(shí)能向外排出氣體,其在實(shí)驗(yàn)安全方面的主要作用是
。
③需要暫時(shí)停止產(chǎn)生氫氣,可以
(填操作)。
(2)圖2所示裝置模擬儲(chǔ)氫合金釋放氫氣。
①該裝置收集氫氣的方法體現(xiàn)了氫氣具有
的物理性質(zhì);為提高收集氫氣的純度,需要待觀察到
開始收集氫氣。
②將裝置中收集滿氣體的試管移至酒精燈火焰處,現(xiàn)象是
。
(3)用圖1裝置制備0.2g氫氣,至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液多少克?
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:40
引用:1
難度:0.5
解析
3.
堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分,俗稱銅綠,化學(xué)式為Cu
2
(OH)
2
CO
3
,受熱可分解為CuO、H
2
O和CO
2
。[提示:Cu
2
(OH)
2
CO
3
△
2CuO+H
2
O+CO
2
↑]
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Cu
2
(OH)
2
CO
3
由
元素組成;
(2)Cu
2
(OH)
2
CO
3
中Cu、O、H、C原子的個(gè)數(shù)比為
;
(3)CuO的相對(duì)分子質(zhì)量是
,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
;
(4)某化學(xué)興趣小組想要測(cè)定堿式碳酸銅在孔雀石中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15g的固體加熱至150℃,完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量為11.9g,計(jì)算堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:16
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正