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某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的a、b兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對呼吸作用的影響)。
實(shí)驗(yàn)一:將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度光照,測定a、b兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖分析回答問題。
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(1)在低濃度CO2時,固定CO2能力較強(qiáng)的植物是
b
b
。0~25min影響b植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是
CO2濃度
CO2濃度

(2)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min,通過光合作用制造的有機(jī)物總量:a植物
(大于/等于/小于)b植物,原因是
10min內(nèi),兩植物從環(huán)境中吸收的CO2量是相同的,但a植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度,所以a植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量小于b植物
10min內(nèi),兩植物從環(huán)境中吸收的CO2量是相同的,但a植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度,所以a植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量小于b植物
。
(3)若在第5min時,光照強(qiáng)度突然降低,a植物C5含量在短時間內(nèi)將
下降
下降
。
(4)25~40min兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是
植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等
植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等
。
(5)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為xklx(A<x<C),每日光照12h,一晝夜中a植物的干重將
增加
增加
。
【答案】b;CO2濃度;少;10min內(nèi),兩植物從環(huán)境中吸收的CO2量是相同的,但a植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度,所以a植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量小于b植物;下降;植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等;增加
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/1 3:0:8組卷:0引用:1難度:0.6
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    (1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是
     
    ;當(dāng)光照強(qiáng)度為A1時,甲植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為
     
    ,寫出與A1狀態(tài)有關(guān)的總反應(yīng)方程式
     
    。
    (2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所是
     
    ;細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所是
     
    。
    (3)對甲植物來說圖1四種不同光照強(qiáng)度(O、B2、B1、C)對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是
     

    (4)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:
    溫度/℃ 10 15 20 25 30 35
    光照條件下CO2吸收量/(mg?h-1 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3
    黑暗條件下CO2釋放量/(mg?h-1 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5
    溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸
     
    (填“增加”或“減少”)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜CO2吸收量為
     
    mg。
    發(fā)布:2024/9/15 16:0:8組卷:1引用:2難度:0.5
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    生理指標(biāo) 對照組 施氮組 水+氮組
    自由水/結(jié)合水 6.2 6.8 7.8
    氣孔導(dǎo)度(mmol?m-2?s-1 85 65 196
    葉綠素含量(mg?g-1 9.8 11.8 12.8
    RuBP羧化酶活性(μmol?h-1?g-1 316 640 716
    光合速率(μmol?m-2?s-1 6.5 8.5 11.4
    注:氣孔導(dǎo)度反應(yīng)氣孔開放的程度;RuBP羥化酶催化CO2與C5的結(jié)合
    回答下列問題:
    (1)光合作用光反應(yīng)的場所是
     
    。與對照組相比,施氮組吸收CO2的量
     
    (填增加減少);與對照組相比,施氮組氣孔導(dǎo)度減小,從植物水平衡的角度分析,其原因是
     
    。
    (2)與對照組和單獨(dú)施氮組相比,水+施氮組的光合速率最大,從光合作用的原理分析,水+施氮組的光合速率最大原因是
     
    。
    (3)已知光合作用中水的分解反應(yīng)式:H2O→O2+H++e-
    實(shí)驗(yàn)材料:離體的葉綠體、氧化性物質(zhì)(NAD+、NADP+
    等欲檢測光合作用中水分解后產(chǎn)生的H+去路。請結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識,提出合理的假說;并結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)材料,寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,(要求同位素標(biāo)記法檢測)。
    提出假說:
     
    。
    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
     
    。
    發(fā)布:2024/9/14 10:0:8組卷:1引用:2難度:0.4
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