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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦晉始大,政由方伯。
——《史記?周本紀》材料二:殘酷的爭戰(zhàn)成為司空見慣之事。公元前453年“三家分晉”之后,齊、秦、楚成為爭霸的主要對手。楚國在公元前334年、公元前249年分別滅掉了越國和魯國。齊國于公元前286年吞并了宋國。秦國則干脆在公元前256年,不聲不響地滅掉了周朝。
——摘編自《費正清中國史》材料三:……集?。ǘ迹┼l(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣?!?br />——《史記?商君列傳》材料四:
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(1)材料一反映了哪一時期的國家狀態(tài)?請用一個詞語來描述這種狀態(tài)。
(2)材料二中哪些國家屬于“戰(zhàn)國七雄”?結(jié)合所學(xué)知識,概括戰(zhàn)國時期的爭戰(zhàn)有什么積極作用?(寫出一點即可)
(3)商君是誰?依據(jù)材料三,概括其主要措施。結(jié)合所學(xué)知識,分析這一措施的作用。
(4)材料四圖示了秦朝的中央集權(quán)制度。結(jié)合所學(xué)知識,寫出秦朝中央管轄地方的制度名稱,并概括其歷史意義。
(5)綜合上述材料,秦國到秦朝的歷史變遷體現(xiàn)了中國古代歷史發(fā)展的哪些趨勢?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/1 14:0:8組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一  鼓勵農(nóng)民開墾荒地,努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢;廢除貴族的世襲特權(quán),獎勵打仗有功的人,有軍功者授予爵位并賞賜土地;建立縣制,由國君直接派官吏治理;編定戶口,五家為伍,十家為什,相互監(jiān)督,一家犯法,鄰里如不告發(fā),則十家連坐。
    材料二  舊貴族由于既得利益受到損害,他們與太子串通一氣,誹謗他。他被誣陷“謀反”,慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸,但新法仍繼續(xù)推行,秦的國勢日趨強盛。
    (1)上述材料從內(nèi)容和結(jié)果兩個方面反映了我國古代哪一次著名的變法?這次變法的目的是什么?
    (2)根據(jù)材料一,說出變法里提高農(nóng)民積極性和提高軍隊戰(zhàn)斗力的措施有哪些?
    (3)材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功?結(jié)合所學(xué)知識,說說這次變法有何影響?你認為這次變法成功的原因是什么?
    發(fā)布:2024/9/20 18:0:8組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一 夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。
    ——《戰(zhàn)國策?秦策》材料二 商鞅少好刑名之學(xué),讀過李悝的《法經(jīng)》,他曾說“治世不一道,便國不法古。湯武之王也,不(循)古而興。殷夏之滅也,不易禮而亡?!?br />——《史記?商君列傳》(1)材料一記載的是中國歷史上的哪場改革?支持這場改革的秦國國君是?
    (2)材料一中“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”是指什么?改革的措施中對當代行政管理制度有重要影響的是哪一條?
    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:4引用:3難度:0.5
  • 3.歷史是人類社會的發(fā)展過程,雖過去幾百年以至若干萬年,但并不是消逝得沒有痕跡,只要我們留意,它就在我們身邊。某校七年級學(xué)生舉辦了中國古代人類文明圖片展,請你結(jié)合這次活動完成下列要求。
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    【文字記錄著歷史】
    (1)圖1上刻的是哪一文字?它的出土說明我國有文字可考的歷史從哪一朝代開始?
    【文物凝聚著歷史】
    (2)圖2是迄今世界上出土的最重的青銅器,它的名稱是什么?
    【古跡和遺址訴說著歷史】
    (3)圖3的工程修建于2000多年前,它經(jīng)受住了汶川地震的考驗,至今一直造福于人民。這項偉大的工程是什么?主持修建的是哪一歷史人物?這項水利工程的修建有什么作用?
    夫商君為孝公平權(quán)衡,正度量,調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn),是以兵動而地廣,兵休而國富。故秦?zé)o敵于天下。
    ——《戰(zhàn)國策秦策》
    【制度變革滲透著歷史】
    (4)商鞅變法的目的是什么?在秦國支持他變法的國君是誰?圖4材料中反映出了商鞅變法的哪些措施?商鞅變法在秦國起到了什么作用?
    發(fā)布:2024/9/21 5:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
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