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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國時期,壟斷在貴族手中的文化教育逐步擴(kuò)展。有些人創(chuàng)立學(xué)說,廣招學(xué)生,大辦私學(xué),在思想、學(xué)術(shù)上形成了一個繁榮局面。
材料二:漢武帝即位之初,便傾向儒術(shù),趙綰、王臧等都以文學(xué)為公卿,議立明堂;《詩經(jīng)》專家申公已80多歲,武帝派遣了特使,“束帛加璧,安車駟馬”去迎接他。建元五年(公元前136年)專置五經(jīng)博士,……這是“_____”政策最顯著的最重要的表現(xiàn),儒家的《詩》《書》《禮》《春秋》《易》這五種著作被尊崇為五經(jīng),亦自此始。
材料三:孔子之道,遠(yuǎn)傳于四域之外,東經(jīng)朝鮮,波及日本。南則風(fēng)靡于安南……孔子之道,又流行于歐美。英、法、德、美、意、奧之學(xué)者,熱心研究孔子者,歲熾日烈……就全世界觀之,《論語》之價值,已與《新約全書》競勝。
——(日)島南戈吉朗《諸子百家》(1)材料一中“創(chuàng)立學(xué)說,廣招學(xué)生,大辦私學(xué)”最具影響力的代表人物是誰?
(2)閱讀材料二,材料中的橫線上應(yīng)填寫的內(nèi)容是什么?
(3)材料二中,漢武帝這些措施的目的是什么?漢武帝的措施對中國封建社會的思想發(fā)展有什么影響?
(4)閱讀材料三,請說說孔子的哪些思想在今天仍然有積極意義?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.春秋戰(zhàn)國時期,思想領(lǐng)域空前活躍,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。閱讀材料,回答問題:
    材料一:他是魯國人,曾周游列國。在他之前,學(xué)校只招收貴族子弟,他廣開私學(xué),主張“有教無類”,不論貧富貴賤,人人都有接受教育的機(jī)會。他注意“因材施教”的方法,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。他是我國偉大的教育家,他一生培養(yǎng)了三千多弟子,比較著名的有72人。
    材料二:史料記載:馬廄(養(yǎng)馬的房舍)失火。他下朝回家就問:“有人受傷嗎?”而不問馬有沒有受傷。同時他也抨擊統(tǒng)治者制做人俑陪葬,因為這是對人的傷害和不尊重。
    ——以上材料摘編自人教版教科書與教師教學(xué)用書材料三:某同學(xué)考試成績不理想,老師安慰他說:“一次的失敗不要緊,說不定,正是因為這次沒考好,你才能及早發(fā)現(xiàn)問題,壞事也可能變成好事?!?br />請回答:
    (1)材料一中“他”是誰?他是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人?他的言論被其弟子整理在哪一著作中?
    (2)材料二中他的言論和表現(xiàn)反映出他怎樣的思想?
    (3)材料三中老師開導(dǎo)同學(xué)的方法與春秋末期哪位思想家的思想一致,請說出他的名字。他代表了哪一學(xué)派?
    發(fā)布:2024/9/22 12:0:8組卷:24引用:3難度:0.7
  • 2.習(xí)近平總書記在二十大報告中指出:中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,是中華文明的智慧結(jié)晶。其中蘊(yùn)含的天下為公、民為邦本、為政以德、講信修睦、親仁善鄰,是中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的天下觀、社會觀、道德觀的重要體現(xiàn)。我們必須堅定歷史自信,文化自信,堅持古為今用,推陳出新。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:馮友蘭先生說:“孔子的仁,它的主要內(nèi)容是‘愛人’。忠是‘己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人’,恕是‘己所不欲,勿施于人’。忠恕是實行仁的方法。”
    ——《孔子討論文集》材料二:戰(zhàn)國時代,諸子百家之學(xué)異常活躍,極富創(chuàng)造力,被公認(rèn)為中國思想文化史上燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此起彼伏的各種學(xué)術(shù)思想,除了外來的佛學(xué),幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國時代,都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
    ——顏世安《從“稷下學(xué)宮”看戰(zhàn)國百家爭鳴》材料三:
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    材料四:深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。
    ——習(xí)近平(1)材料一體現(xiàn)出孔子的核心思想是什么?面對當(dāng)時的動蕩,他的政治主張是什么?
    (2)根據(jù)材料二,指出戰(zhàn)國時期在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面?它產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (3)材料三圖中的人物是戰(zhàn)國時期四個學(xué)派的重要代表,任選其中兩位分別寫出其所屬學(xué)派及其思想主張。
    (4)你最欣賞他們中哪一學(xué)派的治國思想?請說出你的理由?
    (5)根據(jù)材料四,為推動中華傳統(tǒng)文化發(fā)展,請你提出自己的合理化建議。
    發(fā)布:2024/9/23 20:0:12組卷:6引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下列材料,回答問題:
    ★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,也是我們最深厚的文化軟實力。
    材料一:《論語?鄉(xiāng)黨》記述了這樣一個經(jīng)典故事:“廄(馬棚)焚。子(孔子)退朝,曰:‘傷人乎?’不問馬?!痹隈R棚起火的情況下,孔子關(guān)心的是地位不高的仆人,而非馬。
    材料二:一般認(rèn)為,孔子是中國古代私學(xué)的創(chuàng)始人……在孔子的私學(xué)里,只要你好學(xué)、想學(xué),就“有教”,至于你原先和現(xiàn)今的情況怎么樣,是不必過問的,那叫“無類”。
    摘編自陳雪良《春秋史》材料三:孟子的政治原理,大體承襲孔學(xué),主張所謂“仁政”,也就是把“不忍人之心”擴(kuò)充到政治精神中去。他以為政治的最高理想,在謀全人類的幸?!袔拙溆嘘P(guān)政治的名言:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂”“君視臣如草芥,則臣視君如寇仇”,這種見解是孟子以前的儒家所沒有的。孟子在政治措施中,最注重“養(yǎng)民”,他曾立有改善民生的具體方案。
    ——傅樂成《中國通史》材料四:
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    請回答:
    (1)請結(jié)合所學(xué)知識,簡要指出材料一中這個故事所體現(xiàn)的孔子的思想主張是什么?基于這種思想主張,孔子對統(tǒng)治者提出了怎樣的政治建議?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要指出孔子“打破貴族和王室壟斷教育局面”的舉措及其教育主張分別是什么?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡要概括出孟子的政治主張有哪些?
    (4)有西方學(xué)者認(rèn)為“儒學(xué)是中國的也是世界的”,請結(jié)合材料四及所學(xué)知識,并對這一觀點加以說明。
    發(fā)布:2024/9/24 4:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
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