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化學小組的同學們利用如圖所示儀器做實驗,請回答相關(guān)問題。
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(1)寫出圖中儀器名稱f
水槽
水槽
;h
鐵架臺
鐵架臺

(2)小新取一定量高錳酸鉀放入大試管中制取純凈的O2。除大試管外,小新還應選用的如圖儀器是
cefgh
cefgh
(填字母編號),寫出反應的符號表達式
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
,實驗時應在試管放一團棉花,其作用是
防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管
防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管
,加熱時,試管口要稍向
傾斜。
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿

(4)已知過氧化氫也可以制取氧氣,小明想探究過氧化氫溶液(H2O2)的濃度對反應速率的影響,他選用下圖裝置M作為發(fā)生裝置進行了三組實驗,記錄數(shù)據(jù)見下:
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實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 二氧化錳質(zhì)量/g 收集50mL氧氣所需時間/s
5 10 1 45
10 10 1 20
15 10 1 10
①寫出該實驗時用過氧化氫制取氧氣的符號表達式
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2

②完成上述實驗更適合用排水集氣法收集氣體,小明在反應開始后立即收集氧氣,你認為他的做法合理嗎?說出你的觀點并闡述理由
不合理;剛開始排出的氣體不純
不合理;剛開始排出的氣體不純
。
③小明分析實驗數(shù)據(jù),得出了相應的實驗結(jié)論
在催化劑質(zhì)量相同的條件下,過氧化氫溶液的濃度越大,反應速率越快
在催化劑質(zhì)量相同的條件下,過氧化氫溶液的濃度越大,反應速率越快
。
【答案】水槽;鐵架臺;cefgh;KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管;下;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;H2O2
M
n
O
2
H2O+O2;不合理;剛開始排出的氣體不純;在催化劑質(zhì)量相同的條件下,過氧化氫溶液的濃度越大,反應速率越快
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 17:0:12組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出指定儀器的名稱:①
     
    ;②
     
    。
    (2)圖中A、B、C分別對應著實驗室制取氧氣的三種方法。
    ①寫出實驗室用B、C裝置制取氧氣的反應文字表達式。
    B:
     
    ;
    C:
     

    ②D、E、F是收集氣體的常用裝置,其中收集O2可選用的是
     
    (選填裝置序號)。若用F裝置收集氧氣時,應在
     
    開始收集,當觀察到
     
    ,則已收集滿,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口,并取出
     
    放于桌面。
    ③實驗室用E裝置收集氧氣時驗滿方法是
     
    。
    (3)如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放適量蒸餾水。以下說法正確的是
     

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    A.導管B連接供給氧氣的鋼瓶
    B.該裝置可以給干燥的氧氣補充水分
    C.該裝置可用來觀察輸出氧氣速度
    D.該裝置可用來觀察病人呼出氣體的速度
    發(fā)布:2024/9/21 16:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.菁優(yōu)網(wǎng)
    利用高錳酸鉀制取氧氣并測定室溫下氧氣的密度,實驗步驟及裝置如下:
    ①組裝實驗裝置。
    ②_____。
    ③把適量的高錳酸鉀粉末放入試管中,稱量試管與高錳酸鉀粉末的質(zhì)量為mg。
    ④加熱,開始反應,直到產(chǎn)生一定量的氣體。
    ⑤停止加熱,冷卻到室溫。
    ⑥測量收集到的氣體體積。
    ⑦稱量試管和殘留物的質(zhì)量為ng。
    請回答下列問題:
    (1)圖中的儀器a名稱是
     
    。
    (2)實驗步驟的第②步是
     
    。
    (3)寫出試管中發(fā)生反應的文字表達式:
     
    。
    (4)在選用制取氣體的發(fā)生裝置時,需考慮反應物的狀態(tài)和
     
    。
    (5)該方法能測量收集到的氧氣體積,是依據(jù)氧氣
     
    的性質(zhì)。如果實驗中得到的氧氣體積是VL,水蒸氣的影響忽略不計,則室溫下氧氣密度的計算式為
     
    。
    (6)假定其他操作均正確,未恢復至室溫就讀數(shù)會導致實驗結(jié)果
     
    (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
    發(fā)布:2024/9/21 18:0:11組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)寫出儀器①和②的名稱:①
     
    ,②
     

    (2)實驗室常用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式為
     
    ,收集氧氣的裝置為
     
    (填字母)。
    (3)加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣,應選用的發(fā)生裝置為
     
    (填字母),二氧化錳是該反應的催化劑,則二氧化錳的
     
    和化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生變化。
    發(fā)布:2024/9/21 18:0:11組卷:1引用:1難度:0.6
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