閱讀下面的文字，完成問題。
生命的旋律      ①一棵纖細(xì)的綠紫色小秧兒，高不過寸把，剛剛長出兩片音叉般的小葉兒，煢煢孑立于荒蕪的山坡上，四周土薄草稀，連棵樹也不長。
      ②牽?；?！憑了兒時(shí)的記憶我立時(shí)認(rèn)出了它。童年的我是在開滿鮮花的南開校園里長大：雞冠花、指甲花、地雷花……而它，正是心愛的“喇叭花”。且不言花型有多像可愛的小喇叭，那兩頭尖尖中間鼓起的花骨朵兒，放在嘴里還能吹開呢——就像吹真喇叭一樣。啊，山鄉(xiāng)踏青，喜逢故交——久違了，小牽牛！我小心地將它掘起，珍愛地托回家。
      ③四月底的天氣雖不算熱，兩三里的山坡路也走得我們汗淋淋的了。半路上小秧苗便耷拉了葉片，甚至莖稈兒都蔫了。匆匆趕到家，抱著一線希望把根泡在碟子里。大概個(gè)把鐘頭吧，那奄奄一息的小秧竟又倔強(qiáng)地挺立起來了！
      ④欣喜地將它植入花盆，澆足了水。幾天后兩片葉兒間冒出個(gè)嫩綠的小尖頭，再往后幾乎就是“見風(fēng)長”了——今兒個(gè)探探頭，明兒個(gè)揮揮手，小嫩枝兒張開兩個(gè)小翅膀可著勁兒向上、向上。那小頭兒還會(huì)自動(dòng)回旋，仿佛被一根無形的手指圈過一樣。我在盆中插上一根竹條，兩三天后，它已在竹條上盤繞出一圈圈翠綠的螺旋。
      ⑤我家的花盆就放在陽臺(tái)上，小牽牛很快就繞著竹條爬上了護(hù)欄。以后幾乎是日有所進(jìn)：藤兒一竄一個(gè)高，葉片一展一個(gè)亮，那婀娜的身影已楚楚有致了。
      ⑥這小尤物除了會(huì)隨風(fēng)搖曳，左右顧盼外，那纖細(xì)的藤蔓上還覆有一層細(xì)密的茸毛——仿佛它在娘胎里就學(xué)過摩擦力的作用，逮住攀援物，便能牢牢纏住。
      ⑦我?guī)缀跆焯於家獮樗鼡軗芊较?，好讓它按我的意圖盤繞。一次，在撥動(dòng)時(shí)不慎碰斷了又粗又嫩的主莖，那傷口處立時(shí)冒出些白色的漿液——好像流血一樣。我趕緊將它復(fù)位，好心疼、好懊悔、好無奈！不想小小的牽牛花竟有神奇的自愈能力——第二天再去看，那傷口處已愈合成一個(gè)膨大的節(jié)；它，依舊昂了頭，牽著身后那長長的藤蔓不屈地向上攀援。
      ⑧不久，那藤蔓上的張張葉片也各顯身手：葉腋下紛紛拱出葉芽、花蕾來。只是芽兒們紛紛抽成了新藤，那花蕾兒卻一個(gè)個(gè)萎謝了。上網(wǎng)查過才知道：“起頭的一批花蕾是開不出來的”——原來卻是正常現(xiàn)象。想那葉兒藤兒還不都為了花兒；花兒果兒還不都為了籽兒。無怪乎小牽牛要慎之又慎——開花的事，傳宗接代，原是馬虎不得的。
      ⑨果然，數(shù)日以后，清晨拉開窗簾，一眼便瞥見了一朵湖藍(lán)色的小喇叭。自打開成了第一朵，此后便屢開屢成，很快就進(jìn)入了鼎盛期——每天清晨都會(huì)有十來朵嬌艷的小喇叭浴著朝露一起開放。花冠薄如蟬翼，瑩瑩閃動(dòng)著湖藍(lán)色的光：葉片厚若絲絨，翩翩扇動(dòng)著綠色的翅膀。小小的牽?；ò寻蝗坏纳鷻C(jī)綻放在我家陽臺(tái)上：晨風(fēng)徐徐，靜謐的小區(qū)仿佛也回蕩起悅耳的旋律。
      ⑩啊，嬌艷的牽?；?，可愛的小喇叭。在世人眼中你原本只是平凡得不能再平凡的花。偶然的邂逅，卻親見了你神奇的變化：從“奄奄一息的小秧兒”，到“倔強(qiáng)地挺立”；從“盤繞出翠綠的螺旋”，到“神奇的自愈”……直至“盎然綻放”。如同演奏著一曲生命的旋律：既起伏跌宕又靈動(dòng)高昂，令人油然想到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
      ?啊，親愛的小牽牛，感恩這不期而遇的邂逅：是你喚醒了我的自省——生命的主宰其實(shí)就是我們自己。自此，一朵湖藍(lán)色的牽?；ū闵钌钣橙胛业男牡?，好似一只歡快的小喇叭，每每奏響著生命的旋律，令我自強(qiáng)不息。
（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的段落提示，找出描寫牽?；ㄐ螤畹亩陶Z，概括其生長歷程。

音叉般的小葉

音叉般的小葉

（①）→嫩綠的小尖頭（④）→

翠綠的螺旋

翠綠的螺旋

（④）→葉腋下拱出葉芽花蕾（⑧）→

湖藍(lán)色的小喇叭

湖藍(lán)色的小喇叭

（⑨）→

鼎盛期盎然綻放

鼎盛期盎然綻放

（⑨）
（2）結(jié)合語境，按要求賞析（任選一句即可）。
①它，依舊昂了頭，牽著身后那長長的藤蔓不屈地向上攀援。（賞析加點(diǎn)的詞）
②花冠薄如蟬翼，瑩瑩閃動(dòng)著湖藍(lán)色的光；葉片厚若絲絨，翩翩扇動(dòng)著綠色的翅膀。（從修辭角度賞析句子）
（3）文章第一段有什么作用？
（4）閱讀全文，談?wù)勎恼轮凶髡叩玫降膯⑹尽?/h1>