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部編版七年級上冊《第六單元》2023年單元測試卷(5)
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試題詳情
古詩文默寫。
??“少年正是讀書時?!惫诺湓娢模┐缶?,內涵豐富,意存高遠。讀《誡子書》“淫慢則不能勵精,①
險躁則不能治性
險躁則不能治性
”,體會諸葛亮對兒子的諄諄教誨;讀《夜雨寄北》“②
何當共剪西窗燭
何當共剪西窗燭
,卻話巴山夜雨時”,體會李商隱在想象中把眼前的凄苦兌換成未來團聚的歡樂的心境;讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“③
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
,④
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
”,感受李白對友人被貶遠行的憂慮和關心;讀《江南逢李龜年》“⑤
正是江南好風景
正是江南好風景
,⑥
落花時節(jié)又逢君
落花時節(jié)又逢君
”,感悟杜甫對繁華時代落幕的慨嘆;讀《秋詞》(其一)“晴空一鶴排云上,⑦
便引詩情到碧霄
便引詩情到碧霄
”,感受劉禹錫樂觀豁達的豪壯情懷;讀《夜上受降城聞笛》“不知何處吹蘆管,⑧
一夜征人盡望鄉(xiāng)
一夜征人盡望鄉(xiāng)
”,感受李益在蘆笛聲中被喚醒的思鄉(xiāng)情緒;讀《論語》“三軍可奪帥也,⑨
匹夫不可奪志也
匹夫不可奪志也
”,感悟孔子告誡我們“人要有志向,不可輕易改變”的道理;讀《潼關》“河流大野猶嫌束,⑩
山入潼關不解平
山入潼關不解平
”,感受詩人渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。
【考點】
直接型默寫
;
理解型默寫
.
【答案】
險躁則不能治性;何當共剪西窗燭;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西;正是江南好風景;落花時節(jié)又逢君;便引詩情到碧霄;一夜征人盡望鄉(xiāng);匹夫不可奪志也;山入潼關不解平
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:82
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
默寫。
(1)
,在河之洲。(《詩經?周南》)
(2)問君何能爾?
。(陶淵明《飲酒(其五)》)
(3)
,獨愴然而涕下!(陳子昂《登幽州臺歌》)
(4)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,
。(蘇軾《記承天寺夜游》)
(5)曹操在《觀滄?!分袑懮綅u草木景色的句子是“
,
?!?br />(6)王安石在《登飛來峰》中用詩句“
,
?!眰鬟f無所畏懼的積極進取精神。
(7)馬致遠《天凈沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的是“
,
?!?/h2>
發(fā)布:2024/11/10 18:30:3
組卷:4
難度:0.8
解析
2.
古詩閱讀。
??在某學校國語文化節(jié)“校園詩詞大會”比賽的帶動下,校園里掀起“誦經典,品名句”的熱潮,請在橫線上填寫完整的古詩文名句。
??詩文中有情:縱有山野的情趣沖淡羈旅的辛苦,卻無法抑止思鄉(xiāng)的愁緒,溫庭筠念出“因思杜陵夢,
(1)
”;劉長卿經過長沙賈誼故居時,觸景生情,惆悵傷感,嗟嘆道“(2)
,寒林空見
日斜時”;李商隱的“曉鏡但愁云鬢改,(3)
”的道盡相思的悲苦與無奈。
??詩文中有景:許渾《咸陽城東樓》中的“(4)
,山雨欲來風滿樓”極力營造出一種蕭條蒼涼的氛圍;秦觀徜徉在“樹繞村莊,(5)
”的田園中,感受一派大好春光;張岱的《湖心亭看雪》“(6)
,天與云與山與水,上下一白”讓人感嘆天地蒼茫,渾然一體。
??詩文中有志:韓愈“朝奏夕貶”,仍能坦誠心志,不辭衰老,不惜殘年,表達忠君之心:“(7)
,(8)
”;劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》“(9)
,(10)
”告訴我們:新事物總要替代舊事物,社會總是要向前發(fā)展的。
發(fā)布:2024/11/10 17:30:1
組卷:107
引用:5
難度:0.8
解析
3.
請將下表中的古詩文句子補充完整。
類別
古詩文句子
出處
愁情別緒
“金樽清酒斗十千,
?!崩畎酌鎸γ谰萍央葏s食不下咽,茫然沉重。
《行路難》(其一)
自然風光
張岱用“
,天與云與山與水,上下一白?!泵枥L出一個悠遠脫俗的世界;歐陽修筆下的“
,
”具有動靜之美,以樹木之靜襯托出百鳥啁啾之動,相得益彰。
《湖心亭看雪》《醉翁亭記》
思鄉(xiāng)懷人
踏在他鄉(xiāng)的徑路上,每個人心中總會涌起一份傷感,一份惆悵。杜甫特別在“
,
”的對比中,抒發(fā)深沉的思念之情;而溫庭筠則用“
,
”告訴我們他心中的“故鄉(xiāng)”模樣。
《月夜憶舍弟》《商山早行》
發(fā)布:2024/11/11 22:0:3
組卷:14
引用:2
難度:0.9
解析
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