部編版七年級(jí)上冊(cè)《第六單元》2023年單元測(cè)試卷（5）

一、積累與運(yùn)用（20分）

• 1．古詩文默寫。
  ??“少年正是讀書時(shí)?！惫诺湓娢?，博大精深，內(nèi)涵豐富，意存高遠(yuǎn)。讀《誡子書》“淫慢則不能勵(lì)精，①

   

  ”，體會(huì)諸葛亮對(duì)兒子的諄諄教誨；讀《夜雨寄北》“②

   

  ，卻話巴山夜雨時(shí)”，體會(huì)李商隱在想象中把眼前的凄苦兌換成未來團(tuán)聚的歡樂的心境；讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“③

   

  ，④

   

  ”，感受李白對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)心；讀《江南逢李龜年》“⑤

   

  ，⑥

   

  ”，感悟杜甫對(duì)繁華時(shí)代落幕的慨嘆；讀《秋詞》（其一）“晴空一鶴排云上，⑦

   

  ”，感受劉禹錫樂觀豁達(dá)的豪壯情懷；讀《夜上受降城聞笛》“不知何處吹蘆管，⑧

   

  ”，感受李益在蘆笛聲中被喚醒的思鄉(xiāng)情緒；讀《論語》“三軍可奪帥也，⑨

   

  ”，感悟孔子告誡我們“人要有志向，不可輕易改變”的道理；讀《潼關(guān)》“河流大野猶嫌束，⑩

   

  ”，感受詩人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。
  組卷：81引用：3難度：0.5

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• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
  ??五千年來，中華大地歷經(jīng)了多少的甲______，但歷史的車輪不會(huì)碾碎曾經(jīng)的輝煌，稍縱即逝的時(shí)間也不會(huì)成為不朽文化的羈絆①______。因?yàn)橄У氖怯行蔚纳?，永不消逝的是歷史留下來的文化遺產(chǎn)。歷史文化遺產(chǎn)不僅生動(dòng)演yì②______著過去，也深刻影響著當(dāng)下和未來。我們要鍛造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的文博人才隊(duì)伍，摒棄世俗的乙______，丙______。這樣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能代代相傳、歷久彌新，提供中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興強(qiáng)大精神動(dòng)力。
  （1）為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。（填序號(hào)）
  ①

   

  （A.bànɡ?B．bàn）
  ②

   

  （A.譯?B．繹）
  （2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（填序號(hào)）
  甲

   

  （A.風(fēng)云變幻?B．千變?nèi)f化）
  乙

   

  （A.焦躁?B．浮躁）
  （3）語段中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  （4）下列三個(gè)句子填入語段中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①用匠心呵護(hù)遺產(chǎn)當(dāng)“守護(hù)者”
  ②讓文化滋養(yǎng)社會(huì)當(dāng)“發(fā)揚(yáng)者”
  ③以自信賡續(xù)文明當(dāng)“傳承者”
  A．①②③
  B．②③①
  C．②①③
  D．③①②
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、閱讀（70分）

• 3．閱讀下面的詩歌，回答問題。
  十一月四日風(fēng)雨大作（其二）
  陸游
  僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
  夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（1）下列對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.第一句寫詩人不悲嘆自己年邁孤苦的境遇，表現(xiàn)他隨遇而安的人生態(tài)度。
  B.第二句寫詩人還想為國(guó)家守衛(wèi)邊疆，“輪臺(tái)”是古代邊防重地，此代指邊關(guān)。
  C.第三句寫詩人夜深不能成眠，“風(fēng)吹雨”既寫風(fēng)雨交加，同時(shí)也是時(shí)局寫照。
  D.第四句寫詩人在睡夢(mèng)中重返邊疆，鐵馬錚錚踏破冰面，馳騁沙場(chǎng)，奮勇殺敵。
  （2）這首詩抒發(fā)了詩人的什么情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：234引用：8難度：0.4

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二、閱讀（70分）

• 8．班級(jí)開展名著《西游記》閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
  

  閱讀策略	內(nèi)容呈現(xiàn)	閱讀記錄
  關(guān)注人物	??正講處，有那司香巡堂官急奏唐王道：“法師正講談妙法，被兩個(gè)疥癩游僧，扯下來亂說胡話?！蓖趿钋軄?，只見許多人將二僧推擁進(jìn)后法堂。見了太宗，那僧人手也不起，拜也不拜，仰面道：“陛下問我何事？”唐王卻認(rèn)得他，道：“你是前日送袈裟的和尚？”	（1）“送袈裟的和尚”是由   變化而來。（填具體人物）
  關(guān)注情節(jié)	??大仙念動(dòng)咒語，噀（xùn,含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認(rèn)得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風(fēng)頓首，明月叩頭道：“師父啊！你的故人，原是‘東來的和尚，——一伙強(qiáng)盜’，十分兇狠！”	（2）明月稱師父的故人是“一伙強(qiáng)盜”的原因是：
  關(guān)注評(píng)價(jià)	??某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論。正方辯詞：唐僧歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。	（3）假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說？反方：
  組卷：32引用：2難度：0.5

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三、作文（60分）

• 9．2047年，你作為我國(guó)第100位進(jìn)入太空的航天員，乘坐“群星七號(hào)”載人飛船飛向太空。進(jìn)入太空的第三天，當(dāng)你正在記錄飛船各項(xiàng)數(shù)據(jù)時(shí)，耳邊傳來一陣響聲，咚……咚咚……咚……這個(gè)聲音來自哪里？這個(gè)聲音會(huì)引發(fā)什么樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。
  要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。
        （2）作文內(nèi)容積極向上。
        （3）不少于500字。
        （4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：30引用：2難度：0.7

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