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浙科版(2019)必修1《3.3 物質通過多種方式出入細胞》2023年同步練習卷(8)
>
試題詳情
如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K
+
和
NO
-
3
的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( ?。?/h1>
A.載體數量 能量
B.能量 載體數量
C.載體數量 離子濃度
D.離子濃度 能量
【考點】
主動運輸的原理和意義
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:47
引用:7
難度:0.7
相似題
1.
用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設水稻和番茄的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示。該實驗的結果不能說明( ?。?br />
A.植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
B.與番茄相比,水稻對Si需要量大
C.同一植物對不同離子的需求量不同
D.植物對各種離子的吸收速率由溶液中各種離子的濃度來決定
發(fā)布:2024/8/19 1:0:1
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
2.
圖中甲代表物質,乙代表膜上蛋白質分子,丙表示某種細胞或細胞結構,對此敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201506/181/98c63203.png" style="vertical-align:middle" />
A.若甲表示促甲狀腺激素,通過受體乙作用于全身組織細胞
B.若甲表示K
+
離子,則其進入神經細胞的過程離不開線粒體的作用
C.若乙表示核孔,則甲表示大分子的信使RNA和蛋白質
D.若甲表示神經遞質,則甲乙識別的過程體現了丙的選擇透過性
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:15
引用:1
難度:0.7
解析
3.
科學家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗,每天K
+
和Mg
2+
初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K
+
和Mg
2+
的剩余量,如圖所示。請分析回答:
(1)Mg
2+
是植物生存所必需的,因為
,最終會影響有機物的合成。
(2)該實驗的自變量有
甜瓜對Mg
2+
的吸收量
對K
+
的吸收量(填“大于”、“小于”或“等于”),甜瓜對K
+
和Mg
2+
的吸收速率差異最可能與
有關。
(3)實驗說明,通常情況下,甜瓜對K
+
和Mg
2+
的吸收速率在
期最大,因此要注意
施肥。
(4)一個根毛細胞從外界吸收K
+
進入細胞液的過程中至少需要穿過的磷脂分子層數為
層。
發(fā)布:2024/9/14 9:0:8
組卷:6
難度:0.7
解析
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