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如圖1是某泡打粉的部分說明,它是西點膨大劑的一種,經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作,化學小組對其進行以下探究:
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【發(fā)現(xiàn)并提出問題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟?
【查閱資料】
(1)面食的疏松多孔主要是因為制作過程中產(chǎn)生了氣體;
(2)小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,通常是白色粉末狀晶體,能溶于水,受熱易分解;
(3)碳酸鈣不溶于水,與小蘇打不反應,900℃以上才能分解;
以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是
白色粉末狀晶體,能溶于水
白色粉末狀晶體,能溶于水
,屬于小蘇打化學性質(zhì)的是
受熱易分解
受熱易分解
。
【猜想與假設】根據(jù)使用說明,小組同學提出以下猜想:
①泡打粉溶于水時能產(chǎn)生氣體,使面團膨脹松軟
②泡打粉在受熱時能產(chǎn)生氣體使面團膨脹松軟
【設計并進行實驗】(1)小明取少量泡打粉于試管中,加入適量水,觀察無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想
(填“①”或“②”)。
(2)小聰為探究猜想②,設計了如圖2所示的實驗裝置。取一定量小蘇打(主要成分是碳酸氫鈉)放入試管中,加熱,觀察到a試管口有水珠,b試管中澄清石灰水變渾濁,試管中剩余的固體經(jīng)驗證為碳酸鈉。
【解釋與結論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是
小蘇打在受熱時產(chǎn)生氣體
小蘇打在受熱時產(chǎn)生氣體
因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。
【儀器的洗滌與整理】最后清洗試管時,清洗干凈的標志是
試管內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴,也不成股流下
試管內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴,也不成股流下
。實驗后,發(fā)現(xiàn)試管a破裂,則可能的原因是
試管外壁有水
試管外壁有水
(寫一條即可)。

【答案】白色粉末狀晶體,能溶于水;受熱易分解;①;小蘇打在受熱時產(chǎn)生氣體;試管內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴,也不成股流下;試管外壁有水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 17:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.鹽酸、硫酸、硝酸是工業(yè)上常用的三大強酸,某化學小組的同學對硝酸的化學性質(zhì)很感興趣,于是他們在老師的帶領下進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究:
    實驗步驟 現(xiàn)象 解釋或結論
    取少量稀硝酸于試管中,滴入石蕊試液 溶液變?yōu)?!--BA-->
     
    硝酸溶液顯酸性
    取一小塊鋅片放入試管中,加入稀硝酸 管內(nèi)有氣泡冒出,產(chǎn)生的氣體為無色,但其在試管口變成了紅棕色 稀硝酸與鋅反應,生產(chǎn)的氣體不是H2
    用試管取少量氧化銅,加入稀硝酸 固體溶解,溶液變?yōu)樗{色 反應的化學方程式為:
     
    用試管取少量石灰石,加入稀硝酸
     
    CaCO3能與稀硝酸反應
    【提出問題】鋅與稀硝酸反應產(chǎn)生的無色氣體是什么?其反應的化學方程式是怎樣的?
    【查閱資料】在老師的指導下,同學們上網(wǎng)查到了下列資料:
    (1)稀硝酸能與鋅反應生成硝酸鋅等物質(zhì),但不會生成H2
    (2)含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì):
    NH3 N2 NO NO2
    顏色 無色 無色 無色 紅棕色
    溶解性 極易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸
    【分析與推理】請根據(jù)所學知識并結合上述資料分析:
    (1)紅棕色的氣體應該是NO2,那么管內(nèi)開始生成的無色氣體是
     

    (2)實驗測得,鋅與稀硝酸反應的化學計量數(shù)之比為3:8,則該反應的化學方程式為
     
    。
    【實驗結論】稀硝酸既具有酸的一些通性,但也具有與稀鹽酸和稀硫酸不同的特性。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:28引用:2難度:0.3
  • 2.氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質(zhì),進行以下實驗.下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應的現(xiàn)象.
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    請根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關氨氣的性質(zhì):
    (1)物理性質(zhì):①
     
    ;②
     

    (2)化學性質(zhì):氨氣與水反應后所得氨水顯
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:28引用:13難度:0.5
  • 3.鹽酸、硫酸和硝酸是三種常用的酸,為什么初中化學只介紹了鹽酸和硫酸,沒有介紹硝酸呢?興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室的硝酸都保存在棕色試劑瓶中,同學們對此產(chǎn)生了好奇,并對硝酸的部分性質(zhì)進行如下探究:
    【查閱資料】①棕色試劑瓶常用于保存見光易分解的物質(zhì);②NO是無色氣體,能與空氣中的氧氣迅速反應生成NO2,NO2是紅棕色氣體,低溫時轉化成無色液體N2O4;③相同條件下,氣體的體積比等于氣體分子數(shù)目之比;④無水氯化鈣可干燥NO、NO2、H2、O2等。
    【提出問題】硝酸具有哪些化學性質(zhì)?
    【提出猜想】猜想一:硝酸不穩(wěn)定,易分解;
    猜想二:稀硝酸可與鐵反應產(chǎn)生氫氣;
    猜想三:硝酸能與氫氧化鈉反應。
    【實驗探究】
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
    取少量濃硝酸于試管中,用酒精燈加熱 產(chǎn)生紅棕色氣體 猜想一正確
    向稀硝酸中加入少量鐵粉 有氣泡產(chǎn)生,氣體在試管口由無色變?yōu)榧t棕色,鐵粉逐漸溶解,得到黃色溶液 猜想二不正確
    向稀硝酸中滴加氫氧化鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想三不正確
    【交流討論】(1)小明認為鐵與稀硝酸反應產(chǎn)生的氣體是NO,他的依據(jù)是
     

    (2)小江認為實驗③的結論不嚴謹,于是他重新設計方案驗證猜想三,請補充小江的實驗報告:

    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
     
     
    猜想三正確
    【繼續(xù)探究】為驗證硝酸分解的氣體產(chǎn)物,在老師的指導下,小組同學設計如下裝置:
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    【實驗步驟】I.關閉K2,打開K1,加熱,觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生,當有紅棕色氣體從導管口a逸出時,將帶火星的木條放在導管口a處,觀察到木條復燃;
    Ⅱ.打開K2,關閉K1,一段時間后,試管1中出現(xiàn)無色液體,試管2中無明顯現(xiàn)象,將帶火星的木條放在導管口b處,觀察到木條復燃。
    經(jīng)進一步實驗確認濃硝酸分解的產(chǎn)物有三種,則濃硝酸分解的產(chǎn)物為
     
    (填化學式)。
    【知識拓展】小江結合空氣中氧氣所占的比例分析上述實驗后,認為二氧化氮具有助燃性,請說明理由
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:36引用:2難度:0.5
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