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2020年4月22日,習(xí)近平總書記在西安交通大學(xué)考察調(diào)研時(shí),深刻闡釋了“西遷精神”的核心和精髓:“西遷精神”的核心是愛國(guó)主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn),具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。習(xí)總書記勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”,抓住新時(shí)代新機(jī)遇,到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè),在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。
20世紀(jì)50年代,一批交大人響應(yīng)黨的號(hào)召,“打起背包就出發(fā)”,從上海遷至西安,創(chuàng)造了中國(guó)高教史上的奇跡,并孕育和形成了“西遷精神”。這一精神同紅船精神、延安精神、紅旗渠精神等,共同形成了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系,并在中華民族的精神脊梁中注入了新的元素。
黨中央作出交大西遷的戰(zhàn)略決策后,在物資極端困難的條件下,僅僅一年,一所高等學(xué)府就在渭河之濱平地而建。交大70%以上的教師、80%以上的學(xué)生,從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的大西北,扎根黃土而奮斗,把西安交大建設(shè)成了屹立西北的一流學(xué)府。西遷過程中,沒有中斷任何教學(xué),也沒有遲滯一屆招生,所有師生在簡(jiǎn)陋的校園里迅速開展教學(xué)科研,這靠的是自力更生、艱苦奮斗精神的支撐。而留守上海的師生,同樣在“西遷精神”的激勵(lì)下,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,把上海交通大學(xué)建設(shè)成為聞名世界的一流大學(xué)。這體現(xiàn)了一代代交大人胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的家國(guó)情懷和歷史擔(dān)當(dāng)。
(1)“西遷精神”推動(dòng)了交大成功西遷并實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。結(jié)合材料,運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理對(duì)此加以說明。
(2)結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識(shí),分析弘揚(yáng)“西遷精神”對(duì)培育時(shí)代新人的積極作用。
(3)一代代交大人用勞動(dòng)和奉獻(xiàn)創(chuàng)造了中國(guó)高教史上的奇跡。請(qǐng)你就青年學(xué)子在未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)中踐行“西遷精神”提兩條建議。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.沒有思想大解放,就沒有改革大突破;沒有改革大突破,就沒有湘西大發(fā)展。解放思想、改革創(chuàng)新依然是湘西發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)和永恒課題,要始終保持開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),絕不能簡(jiǎn)單地依靠教條、本本、經(jīng)驗(yàn),要注重在思路理念上破題……把各方面積極性調(diào)動(dòng)起來,努力把打造“三區(qū)兩地”、建設(shè)“五個(gè)湘西”的理念化為行動(dòng)、藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。強(qiáng)調(diào)在思路理念上破題是因?yàn)椋ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/9/10 4:0:8組卷:4引用:3難度:0.5
  • 2.2023年2月27日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》。《規(guī)劃》對(duì)數(shù)字中國(guó)體系布局,經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)各領(lǐng)域數(shù)字化協(xié)調(diào)發(fā)展做出了科學(xué)安排,有力支撐全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?!兑?guī)劃》為2035年我國(guó)數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列提供了理論指導(dǎo)。這說明( ?。?br />①認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用,正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展
    ②認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,數(shù)字中國(guó)需要社會(huì)各方協(xié)同建設(shè)
    ③《規(guī)劃》具有直接現(xiàn)實(shí)性,可以推動(dòng)數(shù)字中國(guó)建設(shè)
    ④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性無限性,追求真理是一個(gè)長(zhǎng)期過程
    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:32引用:13難度:0.5
  • 3.某班同學(xué)開展小課題研究,撰寫了研究報(bào)告。下面是研究報(bào)告中的部分內(nèi)容。
    “基于語音和動(dòng)作識(shí)別的遙控器研究”報(bào)告
    【問題的提出】
    小課題源于我們的一次助殘活動(dòng)。走進(jìn)殘疾人家庭,我們發(fā)現(xiàn),有些殘疾人很難操控電器遙控器上細(xì)小的按鈕,因此產(chǎn)生了幫助他們解決困難的想法。在老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下,我們最終確定了使用語音和動(dòng)作識(shí)別代替雙手來操控遙控器的思路。
    ……
    【我們的反思】
    通過這次研究,我們對(duì)人工智能更加感興趣。更重要的是,研發(fā)出基于語音和動(dòng)作識(shí)別的遙控器,可以幫助殘疾人解決生活中的困難,非常有價(jià)值。
    我們體會(huì)到,在實(shí)踐中開展課題研究不僅是一種學(xué)習(xí)方式,也是我們成長(zhǎng)的重要途徑。
    運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系的知識(shí),談?wù)勥@一案例帶給你的正確啟示。
    發(fā)布:2024/8/28 0:0:8組卷:16引用:7難度:0.4
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