某班同學(xué)開展小課題研究，撰寫了研究報告。下面是研究報告中的部分內(nèi)容。

“基于語音和動作識別的遙控器研究”報告 【問題的提出】 小課題源于我們的一次助殘活動。走進殘疾人家庭，我們發(fā)現(xiàn)，有些殘疾人很難操控電器遙控器上細(xì)小的按鈕，因此產(chǎn)生了幫助他們解決困難的想法。在老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，我們最終確定了使用語音和動作識別代替雙手來操控遙控器的思路。 …… 【我們的反思】 通過這次研究，我們對人工智能更加感興趣。更重要的是，研發(fā)出基于語音和動作識別的遙控器，可以幫助殘疾人解決生活中的困難，非常有價值。 我們體會到，在實踐中開展課題研究不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是我們成長的重要途徑。

運用實踐與認(rèn)識關(guān)系的知識，談?wù)勥@一案例帶給你的正確啟示。