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根據(jù)情境回答:
下面的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了一些問(wèn)題和煩惱,想向老師尋求幫助,可又不知道該怎樣讓老師了解自己。你能幫他們想想辦法么?
(1)李老師是王明班上的數(shù)學(xué)老師,課教得一向很好,但其嚴(yán)肅的教風(fēng)和嚴(yán)格要求,使學(xué)生一直比較敬畏他。近來(lái)王明感到李老師的數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂了,看了書(shū)作業(yè)也做不好,又不敢去問(wèn)老師,結(jié)果測(cè)試成績(jī)十分不理想,王明想擺脫目前的困境。
你給王明的金點(diǎn)子是:
可以采用書(shū)信等的方式把自己的困惑說(shuō)給老師,師生進(jìn)行良好的溝通,問(wèn)題自然得到解決
可以采用書(shū)信等的方式把自己的困惑說(shuō)給老師,師生進(jìn)行良好的溝通,問(wèn)題自然得到解決
。
(2)歷史課上,學(xué)生江風(fēng)因?yàn)橹v與課堂無(wú)關(guān)的話被老師點(diǎn)名批評(píng),他的名字還被記載到課堂違紀(jì)日志本上,這意味著放學(xué)后要被班主任留下來(lái)。江風(fēng)認(rèn)為,幾個(gè)人講話老師只批評(píng)自己,而且只是講了幾句話就要被記錄扣分,老師處理不公平,處理得太重了,是故意跟自己過(guò)不去,苦惱極了。
你給江風(fēng)的金點(diǎn)子是:
首先要反省自己,查找自身的原因或?qū)ふ視r(shí)機(jī),真誠(chéng)地與老師交換意見(jiàn),化解矛盾
首先要反省自己,查找自身的原因或?qū)ふ視r(shí)機(jī),真誠(chéng)地與老師交換意見(jiàn),化解矛盾
【答案】可以采用書(shū)信等的方式把自己的困惑說(shuō)給老師,師生進(jìn)行良好的溝通,問(wèn)題自然得到解決;首先要反省自己,查找自身的原因或?qū)ふ視r(shí)機(jī),真誠(chéng)地與老師交換意見(jiàn),化解矛盾
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/11 5:0:1組卷:6引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.材料一:2015年9月國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新支撐平臺(tái)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中,專門(mén)對(duì)“四眾”(眾創(chuàng)、眾籌、眾包、眾扶)平臺(tái)建設(shè)提出了一系列措施。其中“眾創(chuàng)”指通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)聚集全社會(huì)各類(lèi)創(chuàng)新資源;“眾籌”指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向社會(huì)募集資金;“眾扶是通過(guò)政府和公益機(jī)構(gòu)支持、企業(yè)幫扶援助、個(gè)人互助互扶等多種途徑,共助小微企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者成長(zhǎng)?!?br />材料二:必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,到2020年,力爭(zhēng)在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和戰(zhàn)略前沿領(lǐng)域取得重大突破,全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度達(dá)到2.5%,科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到60%。
    材料三:Make Block創(chuàng)始人王建軍,畢業(yè)那年放棄學(xué)了七年的飛行器設(shè)計(jì)專業(yè),投身于機(jī)器人行業(yè)。剛到深圳時(shí),他沒(méi)有錢(qián)、辦公室。但他很快發(fā)現(xiàn),年輕人帶著創(chuàng)意和奮斗在深圳,就能找到出路?,F(xiàn)在,他的產(chǎn)品已出口到69個(gè)國(guó)家,最大的市場(chǎng)在美國(guó)、歐洲。
    結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
    (1)材料一和材料三共同說(shuō)明了我國(guó)在實(shí)施什么戰(zhàn)略?
    (2)材料二中我國(guó)為什么提出“深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。
    (3)結(jié)合材料三中創(chuàng)客王建軍的事跡,談?wù)勀銓⒃谏詈蛯W(xué)習(xí)中做哪些努力?
    發(fā)布:2024/9/18 16:0:8組卷:0引用:2難度:0.3
  • 2.緊挨著鐵路蓮塘村的200畝玫瑰花田,被稱作“天然影棚”,每日都有不少市民前往游覽觀光。最近,在這片花海旁發(fā)生了一宗令人惋惜的鐵路交通事故:一名少女在軌道上自拍時(shí),沒(méi)留意到后方正高速駛來(lái)的列車(chē),最終躲避不及,命喪車(chē)輪之下。類(lèi)似因玩命自拍而喪生的事件時(shí)有發(fā)生。
    最近,某班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞“自拍”這種現(xiàn)象舉行一次研討活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),與他們一起探討下列問(wèn)題:
    (1)你如何看待生活中“自拍”這種現(xiàn)象?
    (2)針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)同齡人提出忠告。(兩方面即可)
    發(fā)布:2024/8/11 3:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.為了增強(qiáng)同學(xué)們自強(qiáng)的意志品質(zhì),某校七年級(jí)2班在學(xué)習(xí)了思想品德第十一課《做一個(gè)自強(qiáng)的人》后,召開(kāi)了一次以“和諧新時(shí)代,青年當(dāng)自強(qiáng)”為主題的主題班會(huì)。假如你是該班的一名學(xué)生,請(qǐng)你參加以下活動(dòng):
    (1)請(qǐng)你收集關(guān)于自強(qiáng)方面的名言(至少三則)
    (2)圍繞本次班會(huì)的主題,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。
    (3)結(jié)合自身實(shí)際情況,說(shuō)出自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不良習(xí)慣。
    (4)請(qǐng)你針對(duì)自己的一種不良習(xí)慣寫(xiě)出今后的改進(jìn)措施。
    發(fā)布:2024/8/15 16:0:1組卷:3引用:4難度:0.1
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