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光陰可惜,譬諸逝水。陶行知先生說:“奮斗是萬物之父?!卑嗉夐_展以“生命不息,奮斗不息?!睘橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)。
砥礪前行
閱讀下面語段,完成題目。
      ①“偉大出自平凡,平凡造就偉大?!比欢?,平凡不等于平庸,困惑不意味著懈怠,平凡也可以激勵奮起,破繭才能產(chǎn)生蛻變。優(yōu)秀青年之所以在平凡中升華,離不開根植于心的愛國情懷、理想、信念、責(zé)任、擔(dān)當(dāng);有賴于工作腳踏實地,做事兢兢業(yè)業(yè)。成績hòu jībó fā;體現(xiàn)在于不懈砥礪奮斗,困難關(guān)頭迎難而上。危急時刻挺身而出,堅韌不拔,定前行,奉獻犧牲,在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成就。平凡的人經(jīng)歷了不平凡的人生。
      ②他們的精神和事跡,令人深深敬佩和動容。是廣大青少年學(xué)習(xí)踐行的榜樣!在看到優(yōu)秀典型的同時,當(dāng)下某些青年的不成熟乃至消極心態(tài)也不容回避,有的人常被感動,卻不化為行動;有的人心浮氣躁,缺少執(zhí)著堅韌;還有人自稱“佛系”,試圖逃避責(zé)任,掩飾惰性。必須指出,視探索嘗試為畏途,將刻苦努力當(dāng)作迂腐,是認識上的嚴重miù wù。錯過本可領(lǐng)略的風(fēng)景,與本可達到的人生高度失之交臂,是個人的憾事,更是社會的損失。
“幸福都是奮斗出來的?!眾^斗的道路上充滿坎坷,生活的強者遭遇荊棘時不是不會感到刺痛,而是在經(jīng)歷挫折乃至跌倒后,能夠重新站起來,努力吸取經(jīng)驗教訓(xùn),以更堅韌的步伐,去迎接前路的挑戰(zhàn)。很多過來人回首往昔,都會感謝曾經(jīng)的磨礪與堅持,永不放棄,執(zhí)著向前者,終會獲得生活的厚待。
“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里?!睆V大青年要在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長,將實現(xiàn)個人理想抱負與民族興盛相結(jié)合,讓青春的爛綻放于祖國的廣袤大地,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有祖國和時代一起進步的機會,千千萬萬時代弄潮兒銳意進取、施展才華、不懈奮斗,將使祖國更加繁榮富強,中華民族也會向著偉大復(fù)興的彼岸不斷前進。
(1)根據(jù)拼音,在田字格中寫出漢字。
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(2)給加點字注音。

xuàn
xuàn

(3)下列說法有錯誤的一項是
C
C

A.畫線句①是一個復(fù)句,兩個分句之間是并列關(guān)系。
B.畫線句中②中,加點詞“精神”“深深”“廣大”的詞性分別是名詞,副詞,形容詞。
C.“優(yōu)秀青年”“逃避責(zé)任”“遭遇荊棘”“繁榮富強”四個短語類型各不相同。
D.“會當(dāng)擊水三千里”中“擊水三千里”化用《莊子?逍遙游》中。鵬之徙于南冥也,水擊三千里。

【答案】dǔ;xuàn;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.綜合性學(xué)習(xí)。
          地球是我們的家園,我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,讓我們的家園變得更綠色,更環(huán)保,校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。
          材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進而導(dǎo)致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。
          材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導(dǎo),反映了人類因氣候變化而對未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為,從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?!暗吞忌睢钡奶岢?,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。
          材料三:中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳?!?br />      請根據(jù)上面的材料,完成“低碳生活”的相關(guān)問題。
    (1)低碳生活是指:
     

    (2)為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。
    (3)在“低碳生活,我們能做什么”的主題班會上,大家推薦你做主持人。請寫出你的開場白。

    發(fā)布:2024/11/13 21:0:2組卷:129引用:13難度:0.8
  • 2.非文學(xué)作品閱讀。
    【材料一】
          為適應(yīng)“高鐵+互聯(lián)網(wǎng)”模式,杭黃高鐵沿途火車站售檢票系統(tǒng)進行了升級,旅客可以持電子客票直接乘車。電子客票將原紙質(zhì)車票承載的旅客運輸合同、乘車、報銷三個憑證功能分離,實現(xiàn)運輸合同憑證電子化、乘車憑證無紙化,報銷憑證按需提供,進一步提高旅客出行體驗。市民們可以通過網(wǎng)上購票、自動售取票機或人工窗口購票。檢票口閘機上分別有身份證識讀區(qū)和人臉識別機,檢票時持有效二代居民身份證的旅客,掃描一下身份證,臉對準(zhǔn)攝像頭拍個照,僅需幾秒鐘就可通過人臉識別自助進站,通行速度明顯提升。
    【材料二】
          如今,甲骨文手機表情包已經(jīng)成為斗圖圈的“新寵”。意蘊深遠的傳統(tǒng)文化符號竟與“神馬”“有木有”等網(wǎng)絡(luò)流行詞產(chǎn)生了一系列“化學(xué)反應(yīng)”。設(shè)計者將甲骨文字轉(zhuǎn)化成更加直觀的動物形象,再配上時尚的網(wǎng)絡(luò)用語,整組表情就像是一套五彩的、可愛的甲骨文動態(tài)識字卡片,讓甲骨文字的圖案意義躍然眼前。這套表情包的設(shè)計者,是“漢儀陳體甲骨文”字庫設(shè)計者清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳楠及其團隊。
    菁優(yōu)網(wǎng)
          在網(wǎng)絡(luò)時代,本來高冷的甲骨文有了萌萌的表情包,深受網(wǎng)友們的歡迎,給我們帶來一種啟示--推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,古老的甲骨文不僅可以帶來經(jīng)濟紅利,還可以帶來文化紅利。
          不僅“甲骨文表情包”,從“萌萌噠”的故宮文創(chuàng),到被年輕人稱作“下飯視頻”、每集僅5分鐘的文化紀錄片《如果國寶會說話》,再到文化綜藝節(jié)目《國家寶藏》請來當(dāng)紅明星演繹文物背后的故事……近年來,傳統(tǒng)文化不斷與年輕人的接受方式實現(xiàn)“嫁接”,使原本躺在博物館中高冷的“小眾文化”,也有了一定的溫度,真正走進了大眾的視野和生活,為傳統(tǒng)文化的傳承和推廣帶來了附加值。
    【材料三】
          作業(yè)精靈、小猿搜題、作業(yè)通、快對作業(yè)、作業(yè)幫只要從手機應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字,就能找到十幾個解題的軟件。只要拿起手機對著題目拍個照,上傳上去,快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。
    【材料四】
          躺在被窩里看書、玩手機,這種事很多人都做過。幾年如一日這么玩,會導(dǎo)致什么結(jié)果?十一歲的小辛(化名)上小學(xué)四年級,就因為兩年里常常躲在被窩里玩手機,眼睛里的腺體曲成了網(wǎng)狀,眼齡進入“中老年”。
    (1)請將【材料一】這段話編寫成一句話新聞。(不超過30個字)
    (2)周末你到好朋友小杭家寫作業(yè),你剛拿出作業(yè),小杭便準(zhǔn)備用手機拍題目上傳到網(wǎng)上找答案,請你勸勸她。
    (3)結(jié)合上述材料,請你概括互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來的利與弊。
    (4)班級準(zhǔn)備進行“中學(xué)生如何對待網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的關(guān)系”的調(diào)查,請你擬一個采訪提綱,明確采訪目的,設(shè)計兩個采訪問題。
    時間、地點 周五下午課余時間,校園內(nèi)
    采訪目的
     
    采訪對象 七到九年級學(xué)生
    采訪問題
     

     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:19引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面材料,按要求答題。
    班級正在開展“勇于擔(dān)當(dāng),兼濟天下”的主題活動,根據(jù)要求逐項完成以下任務(wù):
    【觀點論述】活動中,同學(xué)們觀看了央視播放的紀錄片《大國工匠》第八集“大國擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國工匠:焊接火箭發(fā)動機的高級技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機弧線的高級鈑金工王偉。他們在各自的崗位上擔(dān)起了國之重任,但也都為此在時間、精力等方面做出了犧牲。
    觀影結(jié)束后,“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請圍繞話題,發(fā)表議論,寫觀點、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi))

    發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:175引用:9難度:0.7
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