“做好碳達(dá)峰、碳中和工作”被列為我國(guó)今年的重點(diǎn)工作之一,我國(guó)二氧化碳排放力爭(zhēng)2030年前達(dá)到峰值,2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。“碳達(dá)峰”是指大氣中的二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值,“碳中和”是指排出的二氧化碳或溫室氣體被人類(lèi)的一些活動(dòng)抵消。綠色植物對(duì)維持生物圈的碳—氧平衡起重要作用。我們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。
探究一:二氧化碳是光合作用的原料嗎?
興趣小組設(shè)計(jì)了如圖一所示的三組密閉裝置(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。
(1)植物放入密閉裝置之前需要進(jìn)行暗處理的目的是
使葉中原有的淀粉分解耗盡
使葉中原有的淀粉分解耗盡
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(2)三組裝置都要放置在
有光
有光
環(huán)境中幾小時(shí),然后各自取出葉片脫色后,滴加
碘液
碘液
。
(3)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,葉片變藍(lán)的是
B和C
B和C
裝置,不能變藍(lán)的是
A
A
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探究二:光合作用能產(chǎn)生氧氣嗎?
(4)興趣小組用金魚(yú)藻依圖二的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),將快要熄滅的木條放入收集的氣體中時(shí),出現(xiàn)的現(xiàn)象是
木條重新燃燒
木條重新燃燒
,說(shuō)明金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生了
氧氣
氧氣
。
(5)大氣中二氧化碳的主要來(lái)源有
生物的呼吸作用、自然界中有機(jī)物的分解、生活和生產(chǎn)中燃料的燃燒等
生物的呼吸作用、自然界中有機(jī)物的分解、生活和生產(chǎn)中燃料的燃燒等
。為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo),作為中學(xué)生的我們能做的是
植樹(shù)造林、多步行少乘車(chē)
植樹(shù)造林、多步行少乘車(chē)
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