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部編版七年級(jí)下冊(cè)《第2單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化》2017年單元測(cè)試卷(13)
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試題詳情
兩宋時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的一個(gè)重要時(shí)期,是中華民族共同進(jìn)步、發(fā)展與繁榮的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列問(wèn)題。
【政治篇】
材料一 在中國(guó)歷史上,北宋的滅亡與其說(shuō)是被金國(guó)從軍事上打敗的,還不如說(shuō)是北宋王朝統(tǒng)治集團(tuán)無(wú)窮無(wú)盡地?fù)]霍與奢靡耗盡了社會(huì)財(cái)富,最后由富宋強(qiáng)宋變成了弱宋,“內(nèi)不安邦,外不抵金”,從而走向滅亡。
(1)根據(jù)材料一中北宋由強(qiáng)變?nèi)醯氖穼?shí),寫出你的感悟。
【經(jīng)濟(jì)篇】
材料二 宋朝是中國(guó)歷史上最開明最光輝的朝代,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,取得光輝的成就。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。
【生活篇】
材料三 正當(dāng)下最流行的是“穿越”。……真可謂“世界真奇妙,穿越才知道”。這學(xué)期的宋朝歷史讓我頗感興趣,于是我通過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了偏居一隅的南宋臨安城……
(3)請(qǐng)續(xù)寫這段文字,把你在南宋都城臨安一天的見聞寫一下。
【民族篇】
材料四 宋元時(shí)期,各民族之間頻繁的沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了民族間的交流,使不同民族在斗爭(zhēng)中走向交融。各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭(zhēng)又有議和,但“和”是主流。
(4)請(qǐng)舉例說(shuō)明材料四中“和”是主流的論斷。
【感悟篇】
(5)我們應(yīng)該為宋朝對(duì)世界文明所作的貢獻(xiàn)而自豪。我們應(yīng)該為我們是宋人的后代感到驕傲。請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)宋元時(shí)期的主要社會(huì)特征。
【考點(diǎn)】
宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)
;
金滅遼及北宋
;
宋代的社會(huì)生活
;
歷史開放性問(wèn)題
;
中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程和原因
;
宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如圖為統(tǒng)編教材的部分課題,這些課題反映的時(shí)代特征是( )
遼、西夏與北宋的并立
金與南宋的對(duì)峙
蒙古族的興起與元朝的建立
元朝的統(tǒng)治
A.民族關(guān)系發(fā)展
B.對(duì)外交流頻繁
C.文化繁榮昌盛
D.社會(huì)生活變遷
發(fā)布:2024/11/16 21:30:1
組卷:30
引用:8
難度:0.7
解析
2.
遼宋夏金時(shí)期是多民族政權(quán)與中原政權(quán)并立時(shí)期,下列各民族首領(lǐng)與其建立的政權(quán)對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>
A.元昊--金
B.耶律阿保機(jī)--契丹
C.努爾哈赤--遼
D.完顏阿骨打--西夏
發(fā)布:2024/11/16 18:30:2
組卷:48
引用:11
難度:0.6
解析
3.
識(shí)讀如圖圖示信息,可以歸納的主題為( ?。?br />
遼太宗時(shí):占領(lǐng)燕云十六州
宋太祖晚期:保持友好關(guān)系
宋太宗時(shí):從進(jìn)攻到防御
宋真宗時(shí):澶州之戰(zhàn)與澶淵之盟
A.西夏與北宋議和
B.北宋與南宋并立
C.遼與北宋的和戰(zhàn)
D.金與南宋的對(duì)峙
發(fā)布:2024/11/16 11:30:2
組卷:21
引用:4
難度:0.7
解析
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