試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
閱讀古文,完成下列各題。
【甲文】
   天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
【乙文】
   舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
      人恒過(guò)然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。
(1)下面句子中加點(diǎn)詞意思有誤的一項(xiàng)是
A
A

A.委而之(放棄) B.非不深也(護(hù)城河)
C.域民不以封之界(邊疆) D.益其所不能(通“增”,增加)
(2)下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
D
D

A.舜發(fā)于畎畝之中 征于色發(fā)于聲而后喻
B.行亂其所為 入則無(wú)法家
C.困于心衡于慮后作 然后知生于憂患死于安樂也
D.戰(zhàn)勝矣 先苦其心志
(3)下面對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是
C
C

A.甲乙兩文都用了類比論證的手法:甲文以戰(zhàn)爭(zhēng)的情況作為事例,強(qiáng)調(diào)“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,然后類推出治國(guó)的道理;乙文則從個(gè)人事例說(shuō)起,最后歸結(jié)到統(tǒng)治者治國(guó)上。
B.甲乙兩文善用排比,而且句式靈活,形式多樣,給文章平添了氣勢(shì)。此外,對(duì)比、對(duì)偶等修辭手法配合運(yùn)用,也為文章增色不少。
C.甲文的論點(diǎn)是“得道多助,失道寡助”,乙文的論點(diǎn)是“生于憂患,死于安樂”,它們主要都是針對(duì)最高統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)。
D.甲乙兩文都是短小的議論文。作者抓住論述的中心,以高度概括的語(yǔ)言作扼要的論證,觀點(diǎn)鮮明突出,讀后發(fā)人深思。
(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
①以天下之所順,攻親戚之所畔。
②入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
(5)孟子生活在社會(huì)動(dòng)蕩不安的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,而當(dāng)今世界局勢(shì)也不夠穩(wěn)定。釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的領(lǐng)土,而日本就釣魚島問題多次向中國(guó)挑起事端。請(qǐng)你結(jié)合甲、乙兩文中的相關(guān)內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際來(lái)談?wù)勛约旱母形颉?/div>
【考點(diǎn)】文言句式;文言翻譯文言實(shí)詞;一詞多義
【答案】A;D;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:395引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文言文,完成問題。
    與朱元思書
    吳均
          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
    (1)選出下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)
     

    A.流飄蕩 從:跟、隨
    B.鳶飛天者 戾:鳴叫
    C.經(jīng)綸世務(wù)經(jīng) 綸:籌劃、治理
    D.猛浪若 奔:飛奔的馬
    (2)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
     

    A.經(jīng)綸世務(wù) 未復(fù)有能與其奇
    B.雖乘奔御風(fēng),不疾也 自康樂來(lái)
    C.實(shí)是欲界仙都 予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染
    D.朱元思書 念無(wú)為樂者
    (3)下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是
     

    A.本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動(dòng)描繪了秀美的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者寄情山水和厭棄塵俗的思想情緒。
    B.本文用駢文寫成,文字千錘百煉,生動(dòng)曉暢,句式整齊而有變化,讀來(lái)很有韻味。
    C.文章按總分總的結(jié)構(gòu)安排,“分”的部分先寫山后寫水,詳寫水略寫山,但都圍繞“獨(dú)絕”二字展開。
    D.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”,既反映了作者對(duì)爭(zhēng)名逐利官場(chǎng)的鄙視,又襯出大自然美景誘人的力量。
    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:83引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀回答問題。
          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
    (1)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋全部正確的一項(xiàng)是
     

    A.鳶飛天者(叫)
          窺谷忘(同“返”,返回)
    B.互相軒邈(高遠(yuǎn))
          任意東西(向東或向西)
    C.負(fù)勢(shì)競(jìng)(向上)
          橫柯蔽(在上面)
    D.猿則百叫無(wú)(絕妙)
    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
    急湍甚箭,猛浪若奔。
    (3)下面對(duì)本文的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     

    A.本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動(dòng)地描繪了秀美的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。
    B.本文用駢文寫成,文字千錘百煉、生動(dòng)曉暢,句式整齊而有變化,讀來(lái)很有韻味。
    C.本文構(gòu)思精巧,開頭以“奇山異水,天下獨(dú)絕”對(duì)富春江風(fēng)光進(jìn)行高度的概括和贊嘆,并作為“文眼”統(tǒng)照全篇。
    D.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”寫的是作者的所見、所感,從而烘托了山水景物的魅力。
    (4)本文在描繪景色時(shí)手法多樣,請(qǐng)你任選一種手法,結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
    (5)酈道元的《三峽》這樣寫猿聲:“常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。”本文的“猿則百叫無(wú)絕”也寫猿聲,試比較兩者在寫法或內(nèi)容上有何不同。
    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.與“何苦而不平”問句類型相同的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:24引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正