菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年廣東省佛山市順德一中高三(上)月考物理試卷(9月份)
>
試題詳情
如圖所示,某人站在傾斜的石頭上練太極拳。圖中的人單腳著地,處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是( ?。?/div>
A.該人受到的支持力和重力是一對平衡力
B.該人可能不受摩擦力
C.該人受到的支持力是由于石頭發(fā)生形變產(chǎn)生的
D.該人站在傾斜的石頭上,受到的合力不為零
【考點】
共點力的平衡問題及求解
;
彈力的概念及其產(chǎn)生條件
;
力的合成與分解的應用
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/21 14:0:9
組卷:20
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
如圖所示,豎直墻面1與斜面2之間的夾角為θ,木棒的一端支在光滑的墻面1上,另一端放置在光滑的斜面2上而處于靜止狀態(tài),已知斜面2對木棒的支持力為F,重力加速度為g,下列說法正確的是( ?。?/div>
A.木棒受到三個力(或延長線)可能不交于同一點
B.木棒的質(zhì)量為
m
=
F
tanθ
g
C.墻面1對木棒的支持力大小為Fcosθ
D.若木棒與墻面1的夾角為α(銳角),則斜面2對木棒的支持力與木棒之間的夾角為90°+θ-α
發(fā)布:2024/9/21 16:0:8
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
2.
如圖,懸掛甲物體的細線拴牢在一不可伸長的輕質(zhì)細繩上O點處;繩的一端通過光滑的定滑輪與質(zhì)量為M物體丙相連,另一端通過光滑定滑輪與物體乙相連。甲、乙兩物體質(zhì)量均為m。系統(tǒng)平衡時,O點兩側(cè)繩與豎直方向的夾角分別為α和β。若β=55°,則( )
A.α=β
B.α<β
C.M<m
D.M>m
發(fā)布:2024/9/21 16:0:8
組卷:123
引用:2
難度:0.5
解析
3.
“指動石”位于山東蒙山景區(qū),人站石下,以一指之力,可使之上下顫動。圖中A為“指動石”,B、C分別為“指動石”下方和右側(cè)的巖石。若將A、B的接觸面看作向右傾斜的斜面,當A靜止不動時( ?。?/div>
A.A、C的表面一定接觸
B.A一定受兩個力的作用
C.A可能受三個力的作用
D.A的重心在B、C之間的正上方
發(fā)布:2024/9/21 10:0:8
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正