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【疫情防控常態(tài)化,人人不做旁觀者】
2022年3月16日,根據(jù)疫情防控協(xié)查數(shù)據(jù)通報,張某系蘇州市新冠陽性確診病例密接人員。隨即,疫情防控工作人員上門告知并要求張某及其家人參與集中隔離,但張某拒不配合并辱罵、推搡工作人員,引發(fā)民眾圍觀,造成不良社會影響。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定,警方依法對拒不執(zhí)行緊急狀態(tài)下的決定、命令的違法行為人張某處以行政拘留五日的處罰。
(1)材料中張某辱罵工作人員的行為,侵犯了工作人員的什么權(quán)利?張某拒不配合居家隔離的行為,是沒有正確履行什么法定義務(wù)?
(2)運用“公民權(quán)利義務(wù)”的有關(guān)知識,評價張某的行為。
(3)在疫情防控常態(tài)化的關(guān)鍵時期,作為中學生面對此類非正義行為,我們應(yīng)該怎樣做?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.【崇尚法治精神 維護公平正義】
    自由平等和公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值。為幫助學生認識自由平等,維護公平正義,某中學八年級(1)班開展了主題活動,請你參與其中并完成下列任務(wù)。
    特征描述
    (1)同學們用關(guān)鍵詞描述了正以行為和非正義行為的特征,請你續(xù)寫。
    正義行為:遵紀守法、
     
    。(至少2例)
    非正義行為:違法亂紀、
     
    。(至少2例)
    主題辯論
    《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出,保障和促進社會公平正義,努力讓人民群眾都感受到公平正義。同學們對此展開了討論。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)對以上兩位同學的觀點大家表示認同。請你任選其中一個觀點,運用所學知識進行說明。
    發(fā)出倡議
    為了倡導(dǎo)同學們從現(xiàn)在做起,維護公平正義,同學們決定向全校同學發(fā)出倡議。
    (3)請你寫出倡議要點。
    發(fā)布:2024/8/25 14:0:8組卷:19引用:2難度:0.3
  • 2.“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”,這是習近平總書記對全國政法機關(guān)提出的工作要求。公平正義,是人類社會共同的追求,也是實現(xiàn)“中國夢”的保障。我們在追逐中國夢的道路上,最根本最有效的辦法,是要實現(xiàn)社會的“公平義”。“公平正義”理當成為撐起“中國夢”的重要基石。圍繞“維護公平正義”主題年級(4)班同學準備開展系列活動,請你參與。
    【活動準備】
    (1)請你為本次活動設(shè)計一個宣傳標語。
    【觀察社會】
    (2)請你列舉一例我國社會生活中體現(xiàn)公平、正義的現(xiàn)象。
    【感悟暢談】
    (3)弘揚法治精神,維護公平正義,我們中學生應(yīng)該怎樣做?
    發(fā)布:2024/8/25 9:0:8組卷:34引用:2難度:0.4
  • 3.【維護公平正義】
    習近平總書記說:“公平正義是我們黨追求的一個非常崇高的價值,全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定了我們必須追求公平正義,保護人民權(quán)益,伸張正義。公平正義也是實現(xiàn)中國夢的保障。因為有權(quán)利公平,夢想才能起飛;有機會公平,奮斗才有動力;有規(guī)則公平,社會才能進步?!?br />(1)請你列舉兩例社會生活中存在的非公平正義的現(xiàn)象。
    (2)作為法治追求的基本價值目標之一,請從國家和個人兩個角度分別談?wù)勗撊绾尉S護公平?
    (3)對于個人來說,應(yīng)該如何守護正義?
    發(fā)布:2024/8/25 11:0:12組卷:29引用:2難度:0.2
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